2019-2020年三年级美术下册 漂亮的“扎染”教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 漂亮的“扎染”教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：初步懂得民间扎染的工艺，尝试用简单材料（纸或布），并运用基本的扎和浸色方法制作与扎染效果相似的染纸作品。 过程与方法：在欣赏民间扎染作品的过程中，学习运用不同的折纸方法，以浸染、点染等技法进行染纸练习，感受类似的扎染效果。 情感态度与价值观：学习激发对民间扎染的热爱，养成善于思考，敢于尝试和勇于创新的意识。 教学重点： 染纸的基本方法 教学难点： 染出丰富色彩的图形。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、观察与认识 1.出示扎染丝巾，学生感受扎染的美感 问：请同学观察一下，这条丝巾有什么特色？ 概括：运用民间扎染的方法制作的。 2.欣赏民间扎染作品，简介扎染艺术（图案特点与色彩效果） 扎染是一种古老的纺织染色工艺，主要盛行于我们的西南少数民族地区，如云南、贵州等地。它是用线、绳对织物进行捆挷、缝扎，然后放进染液中进行煮染，由于扎结的不同，紧皱处不能渗入色水使得织物染色不匀，拆除扎线，即可显现奇特的彩色花纹。其作品色彩朴实，自然大方，富有浓郁的民族风格。 3.扎染在生活中的广泛运用 问：你还知道哪些用扎染进行制作的产品? 生：衣服、背包、领带、桌布等 概括：今天我们就学习一种和扎染很相似的制作方法，用宣纸进行染纸。 4.揭示课题 5.欣赏染纸作品，讨论发现染纸与扎染相似之处。 二、讨论与引导 1.