2019-2020年三年级美术下册 点出来的画教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 点出来的画教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：初步了解点彩画的原理，学会用色彩并置的方法调配颜色，尝试运用色彩并置的技法进行色彩表现。 过程与方法：认识“点彩派”的表现特点，在点彩画表现过程中，掌握用点或小笔触将原色、间色直接并置在画面上，通过视觉产生混合效果的方法。 情感态度与价值观：通过点彩画的学习，丰富学生调色的经验，激发学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的创造性思维。 教学重点： 点彩造型的方法。 教学难点： 点出协调的色彩。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、观察与认识 1.欣赏点彩派作品，认识法国画家保罗·西涅克及其点彩画风格。 问：对这种风格的理解，你喜欢吗？为什么喜欢？ 2.观察画家作品中的色彩。 3.比较色彩的视觉效果。 4.导入课题——点出来的画。 二、讨论与引导 1.了解点彩画的表现方法。 可以用水彩笔点。 也可以用水分笔点。 2.学生尝试点出相同色彩并置的点。 3.教师：点的疏密不同，效果也不同。 4.教师出事不同色彩并置的点彩色卡。 学生远看和近看，体会色彩并之后带的色彩混合效果。 （色彩远看后就会融合在一起，变成另外一个颜色了。） 5.观察书上的作业，体会怎样点的更有味道。 三、尝试与创作 1.教师出示不同色彩效果的学生作品，激发学生的兴趣。 2.学生作业要求： （1）确定画面内容； （2）点出轮廓和