2019-2020年三年级语文上册 一定要争气 3教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 一定要争气 3教案 人教版 教学目标： 知识目标： 1.学会本课的15个生字。 2.能正确读写下列词语：基础、期末、考试、平均、厕所、努力、教授、一项、需要、技巧、震动、不声不响、再三请求等。 能力目标：有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 情感目标：体会童第周“一定要争气”、勤奋学习、敢于实践的精神，激励自己立志做一个对社会有用的人。 教学过程： 第一课时 学习目标：检查预习，学习生字词，整体感知课文。 教学步骤： 　　 一、导入。 　　今天，我们学习第26课：一定要争气。 　　 二、初步感知。 　　1．自读生字、新词。 　　2．朗读课文，理解部分生词。 　　3．想一想，课文讲了童第周的几件事？分别是在哪几个自然段讲的？ 　　 三、检查预习情况。 　　 1．检查生字、词的学习。 　　①要求学生认识的生字及新词： 　　基础?? 期?? 平均?? 成绩?? 退学?? 耐心 　　钻研?? 发愤?? 努力?? 末?? 瞧不起?? 实验?? 需要 　　②要理解的生词： 　　资助?? 耐心?? 尝试?? 偏僻?? 震动 　　③指名读每个自然段，其他同学边听边想：课文讲了童第周的几件事？ 　　明确：两件事 　　④设问：课文讲了几次“要争气”的事？分别都是在哪几自然段讲的？ 　　明确：课文写了两次“要争气”，第一次“要争气”是在课文的1－3自然段讲的；第二次