2019-2020年三年级语文上册 阿凡提的故事（剧本）教案 语文S版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 阿凡提的故事（剧本）教案 语文S版 课型：略读课 教学目标： 掌握本课生字，理解由生字组成的新词。 熟读课文，指导学生朗读课文，了解阿凡提是怎样巧妙地替商人阿地力辩护的。 体会他乐观、机智和乐于助人的精神品质。 教学重难点： 引导学生了解课文内容，并通过表演剧本深入体会阿凡提机智和乐于助人的精神品质。 通过文章让学生学习他的高尚品德。 教学时数：1课时 教学过程 一、预习检测 初读课文，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容： （1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出生字新词，达到读准读熟的标准，并完成预习检测题。 给下列生字注音。 兆（ ） 审（ ）炒（ ） （2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。 其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主学习： （1）速读课文，想一想：课文讲了一件什么事？ （2）默读课文，思考：阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？ 2、合作探究：以小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。 三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结