2019-2020年三年级语文下册 大作家的小老师教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 大作家的小老师教案 苏教版 教学目标: 　　　1.自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文. 　　　2.通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神. 　　　3.培养学生的自学能力. 教学重难点: 通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象. 教学准备: 搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言.  一、揭示课题. 　　　　你能解释一下课题吗?大作家是谁?小老师是谁?为什么这么说? 　　二、自学课文. 　　　　导语:这是一篇独立阅读课文,我们应该怎样来学?第一步做什么? 　　　1,自读课文,要求读准字音,读通句子. 　　　2,检查朗读情况. 　　　3,第二步做什么?查字典或联系上下文理解不懂的词. 　　　4,你查到了或读懂了那些词语? 　　　5,第三步做什么?反复朗读课文,你读懂了什么?还有哪些问题? 　　三、读中感悟,学议释疑. 　　　1,请学生边读边思考提出的问题,也可跟同桌或小组内的同学讨论,交流. 　　　2,学生交流,教师作适当引导,点拨. 　　　3,相机引导分角色朗读对话部分. 　　四、总结全文. 　　　　学完了这篇课文你有什么体会(收获,感想)? 　　五、布置作业. 　　　1,把你搜集到的格言讲给别人听. 　　　2,利用课外时间阅读一些肖伯纳的作品. 　　　3,