2019-2020年三年级语文下册 草叶上的歌2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 草叶上的歌2教案 北师大版 教学目标　　　知识目标： 认识生字6个生字，会写4个生字。　　　情感目标： 通过学习课文，体会作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。　　　能力目标： 1.了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象。　　　 2.有感情地朗读这首诗歌。教学难点　　　理解诗歌所描写的内容，体会作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。教学课时 2课时 第一课时 课时目标　　1.初读课文，解决文中不认识的生字。　　2.学习诗歌，理解诗歌所描写的内容和作者所表达的思想感情。　　3.有感情地朗读诗歌。教学过程　　一、谈话激趣,导入新课。　　你喜欢草坪吗? 为什么？今天我们学习的这首诗歌《草叶上的歌》就是写草坪的。　　二、初读课文，解决文中不认识的生字。　　1.自渎课文，想办法学会生字。　　2.检测字词，分组朗读诗歌，有错纠错。　　三、学习诗歌。　　1.自己读一读诗歌，说说这是一块怎样的草坪？（引导学生学习第一小节）　　2.你最喜欢哪块草坪？为什么？学生结合诗句谈感受。　　3.语言描述，创设情境，引导学生想像：　　（1）沉思了一冬的大森林，在一场春雨后，睁开了明亮的眼睛，想像它看到了什么样的景象？　　（2）早上起来或下