《临床检验基础》理论教学大纲.docVIP

《 《临床检验基础》是一门综合性的应用科学，是临床医学和实验室医学的桥梁学科，是前期课程的延伸，是检验系五年制本科生的必修主干课程之一。近年来随着计算机、生物化学、分子生物学、生物医学工程和电子技术等学科的发展，医学临床检验又吸收了大量的其他学科的先进技术，使临床检验工作在分析检测的速度和灵敏度上有了很大的提高，检测的方法学有了很大的进展。本门课程通过对临床诊断应用较广泛的各种标本的检测，使学生对临床检验工作有较深刻理解，掌握各种实验理论知识和操作技能，养成良好的工作作风，为学生毕业后能从事临床检验工作和管理工作奠定坚实基础。 《临床检验基础》共分六部分：血液检验、尿液检验、排泄物检验、分泌物检验、其它体腔液检验及脱落细胞检查技术。由于本门课程涉及面广、内容多，授课必须重点突出、主次分明，以确保学生学有所获。因此教学中尽可能配合挂图、实物、模型、幼灯片、投影片、录像片和多媒体等电化和影像教学手段，以培养学生的观察和思维能力。 本大纲适用于五年制本科医学检验专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）以便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学学时为120学时，其中理论60学时，实验60学时，理论/实验为1:1。 四 教材：《临床检验基础》，人民卫生出版社，熊立凡，第3版，2004年。 II 正文 绪 论 一 教学目的 学习临床检验基础课程的特点。 二 教学要求 熟悉临床检验基础的应用目的。 三 教学内容 （一）临床检验基础的现状和特点。 （二）临床检验基础的应用目的。 （三）学好临床检验基础基本要求。 第一章 血液标本采集和血涂片制备 一 教学目的 学习血液标本的采集方法、优缺点，血涂片的制备及染色方法、原理和应用、抗凝剂的选 择和应用。 二 教学要求 （一）掌握血涂片的制备及染色方法、原理和应用。 （二）熟悉常用几种抗凝剂原理、用途及评价。 （三）了解血液标本的采集方法。三 教学内容 （一）全血、血浆、血清的概念及应用。 （二）毛细血管采血、静脉采血方法和真空采血法。 （三）抗凝剂的选择及应用。 （四）血涂片的制备 （五）瑞氏染色和姬姆萨染色原理及方法学评价 第二章 血液一般检验 一 教学目的 学习手工法红细胞检查、白细胞检查、血液分析仪及其临床应用、血液分析仪校正、质控及性能评价。 二 教学要求 （一）掌握红细胞计数、血红蛋白测定、红细胞比积、红细胞体积分布宽度、网织红细胞计数及红细胞沉降率测定的原理、方法学评价、质量控制及临床意义。 （二）熟悉红细胞平均指数的计算及临床意义。 （三）了解红细胞异常形态及临床意义。 （四）掌握白细胞计数及分类计数原理、方法学评价、质量控制及临床意义。 （五）熟悉几种异常白细胞形态及临床意义。 （六）了解嗜酸性粒直接计数方法及临床意义。 （七）掌握电阻抗法血细胞分析仪原理及应用；熟悉五分类细胞分析仪的原理及临床应用；熟悉直方图、散点图的临床应用。 （八）了解点彩红细胞计数方法。 （九）了解红细胞、白细胞生理功能。 （十）熟悉血液分析仪校正、质控及性能评价。 三 教学内容 （一）红细胞生理概述。（二）红细胞计数方法及临床意义。（三）血红蛋白测定方法及临床意义。（四）红细胞比积测定及临床意义。（五）血片中红细胞形态变化及临床意义。 （六）网织红细胞计数及临床意义。（七）红细胞沉降率测定及临床意义。（八）白细胞生理概述。（九）白细胞计数和分类计数方法及临床意义。 （十）血片中几种异常白细胞形态及临床意义。 （十一）嗜酸性粒细胞直接计数及临床意义。 （十二）血液分析仪检测原理。 （十三）血液分析仪检测参数的临床意义。 （十四）血细胞直方图的临床应用。 （十五）血液分析仪校正、质控及性能评价。 第三章 血栓与止血的一般检验 一 教学目的 学习正常止、凝血机制、过程及其特征，抗凝与纤维蛋白溶解系统的机制及出血、血栓性疾病的常用筛检试验。 二 教学要求 （一）掌握正常止、凝血机制、凝血过程及其特征，熟悉各种凝血因子的作用。 （二）掌握PLT、PT、APTT、TT、Fg、D-D测定原理、方法学评价、质量控制及临床意义。 （三）熟悉抗凝与纤维蛋白溶解系统的机制。 （四）了解毛细血管脆性试验、出凝血时间测定、纤维蛋白（原）降解产物测定。 （五）了解止凝血筛检试验的选择和应用。 （六）了解止、凝血筛检试验在出血性疾病中的应