IP地址及其管理.pptVIP

* 1、学习任务 ?????（1）理解IP地址的概念、格式及分类。 ?????（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。 （3）了解IP地址的作用及IP协议的发展。 2、学习重点 IP地址的格式和分类 想一想：两名少年是怎么被找到的？ 1、什么是IP地址？ 概念： 就象用身份证号码来区分我们每个人一样，为了区别网上的每一台计算 机，我们给因特网上的每一台计算机一个唯一的编号，我们把它称为该计算 机的IP地址。见书本35页 设疑：如何查找你正在使用的计算机IP地址？ 操作：查看本机IP 方法一：1、右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接” →属性 2、双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址、子网掩码、网关和DNS 方法二：1、开始→运行 2、输入命令：cmd 3、在DOS命令窗口中输入：ipconfig/all ipconfig命令以字符的形式显示IP协议的具体配置信息，命令可以显示网 络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关等，还可以查 看主机名、DNS服务器、节点类型等相关信息。其中网络适配器的物理地址 在检测网络错误时非常有用。 命令格式： ipconfig [/?] [/all] 参数含义： /all 显示所有的有关IP 地址的配置信息 任务一：查一查（完成课堂活动1） 根据老师刚才的演示，查看你正在使用的计算机IP地址，查一查IP地址 的格式特点，分析总结IP地址的格式。 任务二：比一比（完成课堂活动2） 观察自己所使用的计算机IP地址并与相邻同学的计算机IP地址进行比较， 比较相邻同学IP地址的异同点，完成书本36页实践题。 小游戏：考一考 数字点名：随意报几个学生机IP末端编号，请对应的学生站起来，说出自己 的计算机名。 要分配的IP地址必需遵循TCP/IP协议规定，传统的IP地址是由32个二进制 位组成的，由于二进制使用起来不方便，常用“点分十进制”方式来表示，即将 IP地址分为4个字节，每个字节以十进制数0-255来表示，各个数之间以圆点来 分隔。 格式： 一共四段（四个字节、每个字节占8位、 共32位二进制数）、中间用 小数点隔开。 如：10 点分十进制就是把每个字节二进制数值转换成十进制数，然后有点号将他们隔开。 如 即 3、IP地址格式 设疑：为什么每段是从0~255？ 每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的二进制数所表示的数 的范围是多少呢？最小的数即是各个位上都是0，8个0对应的十进制数还是0； 最大的数即是各个位上都是1，8个1对应的十进制数是255。所以0～255，共 256个数。 4、二进制和十进制间的相互转换 （1）十进制→二进制：除2取余倒记法 （2）二进制→十进制：乘权相加法 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 每个字节的取值范围在十进制数的0~255之间（二进制11111111） 思考：二进制数和十进制数如何进行换算呢？ 以IP地址4为例 下面以 十进制202 换算成二进制数为例： 202 2 1 2 2 50 0 101 25 2 0 12 1 2 6 0 2 3 0 2 1 1 2 0 1 除到0为止！ 取右边的余数，顺序是由下而上排列写。 即 81 换算成二进制为 1010001 不足8位，缺几位便在前面加几位0！余数 除2取余倒记法 相同的道理，请大家把十进制数112和34换算成二进制数。 练习： 1110000和100010 思考：二进制数如何换算成十进制数呢？ 以二进制数为例： 运算公式： 1×27＋1×26+0×25+0×24+1×23+0×22+1×21+0×20 结果为 202 （1×27＋1×26+0×25+0×24+1×23+0×22+1×21+0×20）2=（202）10 亦即：00100010 7 6 5 4 3 2 1 0 乘权相加法 问题：实际输入IP地址时，输入的是十进制数还是二进制数？ 想一想：在192.168.1这个网段下最多能有多少台计算机？ 为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识，IP地址可