物质的性质课稿.pptVIP

* 　　课题１　　物质的变化和性质 　　第２课时　物质的性质 　　教学重点: 会区分物质的性质. 教学难点:物理性质和化学性质的概念 回忆：什么叫物理变化、化学变化：两变化的本质区别是什么？ 练习： 1、现有下列一些物质的变化： A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、钢铁生锈 J、发生沙尘暴 属于物理变化的有： ； 属于化学变化的有： 。 A、 B、 D、 F、 J、 C、 E、 G、 H、 I、 思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？ 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 易 点燃时在空气中 无色 液体 有特殊气味 0.8g/ml 0.8g/ml 能与水互溶 挥发 能燃烧 讨论：以上性质可以怎样分类？ 化学变化 二、物质的性质 1.化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质。 常见的有：可燃性．助燃性.氧化性． 还原性．稳定性．酸性．碱性．腐蚀性等 如．碳能在空气中燃烧 可燃性 铁在潮湿的空气中会生锈 二、物质的性质 ２.物理性质： 物质不需要发生化学变化就表 现出来的性质。 如颜色、状态、气味、密度、硬度、 熔点、沸点．凝固点.溶解性．挥发性． 导电性．导热性．延展性等。 注：当外界条件发生改变时，物质的 性质也会发生变化．因此，在描述物 质性质时往往要注明条件． 你根据什么物理性质区别下列各组物质 清水和白酒 蔗糖和食盐 酱油和食醋 铜片和铝片 铁和铜 酒精和汽油 “物质变化”和“物质性质”叙述的区别： 一般描述物质性质的语言中有关键词“可、易、能、会.难”等具有能力字眼. 如 酒精燃烧 酒精能燃烧 化学变化 化学性质 下列表达的是物质的性质还是变化？ （1）木柴燃烧— 木柴能燃烧— （2）铁生锈——　　　 铁（在潮湿的空气里）易生锈—— 　　 铁（在干燥的空气里）难生锈—— 　 　 （3）胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应—— 胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应—— （4）胆矾溶于水—— 胆矾易溶于水—— 化学变化 化学性质 化学变化 化学性质 化学性质 化学变化 化学性质 物理变化 物理性质 如何正确闻气体的气味？ (2)结合生活，说说氧气 O2和二氧化碳CO2的性质　　　　　　　　有何异同？ (3) 如何鉴别氧气O2和二氧化碳CO2两种气体？ 说一说 扇闻法: 用燃着的木条 或澄清的石灰水 同.氧气和二氧化碳都是无色无味的气体， 　密度都比空气大． 异：１．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能． 　　２.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， 　　　氧气不能． 打开集气瓶口,用手轻轻扇动, 使少量气体进入鼻孔. 物质用途和性质的关系 用途：二氧化碳可以用于灭火 体现↓↑决定 性质：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 体现 用途 性质 决定 2.下列有关物质的变化为化学变化的是( ) ①酒精挥发 ②白糖溶于水  ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁  ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光 （A)①③ （B)③④ （C)②③ （D)④⑤ A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电 D．液化石油气燃烧 放出的能量 1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( ) 3.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（ ） A．闻气味 B．看颜色 C．澄清石灰水 D．燃着的木条 D B C D 4、下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（　） 哪些是化学性质（　　　） A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大；