2019-2020年二年级语文上册 31《回声》教案 人教版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文上册 31《回声》教案 人教版 目标：1、认识“呱、哩”等6个我会认的字。会写“岸、纹”等8个生字。 ?????2、了解回声现象。 ?????3、有感情地朗读课文。 重难点：识字写字，了解回声现象等科学常识。 导学过程： ??????????????????????????第一课时 一、引入新课。 ????齐读课题。读了课题，你想知道什么？ 二、范读课文，初步理解课文。 1、师范读课文。 2、听了以后，你们知道回声是怎么产生的吗？哪几个自然段写了小青蛙知道是回声的？（4、5自然段） 3、齐读4、5自然段，有趣吗？ 4、再读课文，把文中我会认的字多读几遍。 三、学习我会认的字。 ?1、分小组自学生字。 ?2、检测自学情况。 ????指名读、用生字组词、偏旁、字型结构、开火车。 四、学习我会写的字。 1、齐读生字、记生字。 2、用生字组词，理解词义。 3、注意生字的间架结构。师示范。 4、生描红练习。 五、作业：1、流利地朗读课文。 ??????????2、听写生字。 ? ?????????????????????第二课时???????????????????? 一、出示生字卡，复习生字。 二、讲读课文。 ?1、学习第一自然段，出示课件，小河上这座石桥美吗？指导朗读。 ?2、小青蛙来到桥底下，心情怎样？他是怎么叫的？看课件。 ?3、看了以后，你们感觉怎么样？（很奇怪）小青蛙也感觉很奇怪。 ??青蛙妈妈带小青蛙来到岸上，是怎么给他讲的呢？ ?4、看课件，你们明白回声是怎么回事了吗？ ?5、你听到过回声吗？是在哪儿听到的？ ?6、分角色朗读课文。 ????重点指导：读出小青蛙高兴的语气。 ?三、读读抄抄。 ??1、小河上有座石桥。 ??2、青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 ??3、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 四、课后小结。 五、作业：1、有感情地朗读课文。 ??????????2、预习32课。 附送： 2019-2020年二年级语文上册 32《太空生活趣事多》教案 人教版 目标：?1、会读“舒、必”等14个生字，会写“杯、件”等8个生字。 ???????2、了解太空生活与我们地球生活的区别。 ???????3、培养学生对科学的浓厚兴趣。 重难点：学习生字，增进太空常识的了解，培养探索太空的兴趣。 导学过程： ??????????????????????第一课时 一、引入新课。 ????齐读课题，读了课题，你知道了什么？太空生活有哪些趣事呢？? 二、范读课文，初步了解课文内容。 1、师范读课文。 2、课文讲了哪些趣事？ 3、自读课文。要求读准字音，读通顺。 三、学习我会认的字。 1、同桌自学生字。 2、检测生字的认读情况。 3、用生字组词。 4、交流生字的偏旁和字型结构。 5、用学过的方法记生字。 四、读读说说。 ???必???必定________???????钩????衣钩_________ ???通???通道________???????喷????喷射_________ 五、作业：?1、朗读课文。 ???????????2、去图书馆看看，再去了解一些有关太空的生活，以及介绍宇航员生活的书。 ? ?????????????????????第二课时 一、复习。 出示生字卡，指名读我会认的字。 二、讲读课文。 1、自读课文，看看哪些自然段讲了趣事。 2、四人小组，选择自己喜欢的趣事，再选择自己喜欢的方式学习（朗读、表演、讲评书……）。 3、每小组检测学习效果。 4、全班自读课文。读自己最喜欢的趣事。 三、太空中的生活真有趣，你们还知道哪些有趣的太空生活。 ???宇航员生活呢？ 四、学习我会写的字。 1、自读生字。 2、说说生字的结构和偏旁。并记住这些生字。 3、师示范写字，书空练习。 4、用生字组词。 五、描红练习。 六、作业：?1、听写生字。 ???????????2、预习33课。 ? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！