2019-2020年二年级语文下册 蜜蜂引路2教案 浙教版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 蜜蜂引路2教案 浙教版 教学目的： 1.学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。2.了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。3.学会汉字“引、养、丛、仔、采、志”及偏旁“弓”。教学重点： 理解列宁解决问题的思想方法。教学准备： 电脑、图片、磁带。教学过程： 第一课时 一、导入：师：电脑课件（先出示“小密蜂”再出示“引路”二个字。你们认识它吗？你知道它能为人们做些什么？“引路”二字，是什么意思？齐读密蜂引路），今天我们就学课文－－密蜂引路。二、新授：1.师：读了课题后你想问些什么吗？（问题先不解决）请同学们把课文熟，看看你喜欢读哪一段？2.指名读文：（读自己喜欢的段落）3.理解第一自然段中的词语：当地，派人，聊天，用“附近”说一句话。师：你觉得列宁是个什么样的人？4.师：我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢？生：自读第二自然段，并说说写了什么？5.学习第三、四自然段：电脑示出问题：1）列宁一边走一边看到了什么？他是怎么想的？2）结果怎样？3）请你试着画一画列宁的住处，花丛，园子，养蜂人的小房子各在什么地方。学生分成小组学习，相互交流。（读、说、画）6.学生汇报学习的情况：并请同学到黑板画出来，贴图片。7.分角色读他们的对话。8.列宁是怎样找到养蜂人的？他是个什么样的人？说说你的感受？9.用自己的话复述课文。三、总结：生总结。 第二课时 一、读词语：电脑引路 养蜂 花丛 仔细 采蜜 同志加点的字教读音指出是本文要学的汉字。二、学写生字1.生：分析每个字形结构及怎么记？2.师：范写，强度笔画。指名到黑板写，生纠正，评议。3.组词，扩句。4.课后习题第2题。 附送： 2019-2020年二年级语文下册 被子大地教案 北师大版 2019-2020年二年级语文下册 被子大地教案 北师大版 （ 语文 ）学科 （ 二 ）年级 （ 语文 ）组 备课时间 第 周 星期： 上课时间 课题 被子大地 主备人 于冬梅 参备人 课时安排 总（ 2 ）课时 本节第（ 1 ）课时 本节教 学内容 正确、流利的朗读课文、会认14个生字，会写件、具、谷三个字。 集体备课教学设计 教 学 目 标 1认识诗歌中的生字，会写3个字。2展开想象，感受诗歌文字的优美，能和主人公产生情感的共鸣。3正确、流利、有感情地朗读诗歌。 教学重点 认识6个生字，会写3个字。2、有感情地朗读诗歌。 教学难点 理解“被子的大地”的含义 教学方法 自学、指导 教学准备 生字卡片 教 学 流 程 集体备课教学设计 议课及二次备课要点 一、回忆谈话导入： 　　 请同学们回忆一下，当我们生病时时怎么度过的？（生汇报，揭题）想：什么是被子大地？ 二、学习诗歌 1、出示学习目标: 1)通过自学，认识诗歌中的生字，会写3个字。2)通过自学，正确流利的朗读课文。3）通过自学，感受诗歌的文字美。 2、自学诗歌 学生自读诗歌，圈画生字，识记 ，扩词、说话、理解、读文感受美 3、检查自学 1）指名读诗歌，纠正字音（同桌互读） 2）认读生字，（被 件 具 铅 兵 丁 军 穿 对 洋 座 神 视 谷 ）组词、说话、说说识记的方法。 3）)生字归类(按结构分) 4）给生字宝宝注音 件 具 谷 5）规范工整的写（件 具 谷）在虚宫格中。 6）正确、流利、地朗读诗歌、感受诗歌的文字美。 三、当堂训练 四、小结：······（齐读诗歌） 五、作业：正确流利的读课文 板书设计： 被子大地 件 具 谷 当堂训练题卡 认读生字，（被 件 具 铅 兵 丁 军 穿 对 洋 座 神 视 谷 ）并归类 2、书法小高手： （ 件 具 谷）用虚宫格规范书写 3、读词语，我最棒（接龙读） 用具 信件 队员 具体 军队 士兵 山谷 他们 4、读诗歌比赛 5、模仿秀：（照样子，写一写，填一填。） （1）一件 一个 一天 一座 （一件件） （ ）（ ）（ ） （2）一（座 ）（座 ）高山 一（ ）（ ）小河 一（ ）（ ）电影 一（ ）（ ）微笑 一（ ）（ ）房屋 一（ ）（ ）歌曲 6、慧眼识穿。 5页读读 填填 新平安小学年组集体备课教案 （ 语文 ）学科 （ 二 ）年级 （