2019-2020年二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 妈妈老师 音的高低教案 人教新课标版 教学内容：第二册 教学课题：音的高低 教学目标：引导学生在学习活动中，大胆尝试、探究，通过多种方式初步了解音的高低变化。 教具准备：课件、钢琴、录音机、打击乐器、玻璃杯、筷子、唱名卡片 课时：一课时 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、听一听，学一学 1.师：小朋友们，我们来猜个谜语吧！ 两个好兄弟， 一对双胞胎， 隔着一座山， 总是不相见。（打一人体器官） 2.师：让我来考考你的小耳朵，听一听下面的声音都是什么声音呢？ 播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请学生说一说是什么声音。 出示相关图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。 3.提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？请你模仿给大家听。 （生： 高音 低音 拍手 —— 跺脚 雨声———— 雷声 猫叫———— 虎叫 马蹄声——— 象的脚步声 高跟鞋声—— 平底鞋声 老爷爷说话——小朋友说话 `````````````````````````````````````） 4.师：小朋友们很细心，找到了这么多生活中的高低音，以后也要继续努力，和你的家人一起来寻找生活中各种各样高低不同的声音。 三、唱一唱 1.师：小朋友们，来客人了，瞧瞧，谁来了？ 2.出示课件两只猫的图片，一只小猫，一只老猫。说说他们的叫声有什么不同的，学一学他们的叫声。 3.学读儿歌《喵呜歌》，按节奏边拍手边读歌词。 4.学唱歌曲《喵呜歌》。 附：歌词 有只老花猫，喵呜喵呜叫 。 有只小花猫，喵呜喵呜叫。 喵呜喵呜叫，喵呜喵呜叫。 喵呜喵呜老鼠吓跑了， 喵呜喵呜老鼠吓跑了。 5.分组扮演两只猫表演动作、形象。 四、敲一敲 1.教师在桌子上放上七只透明的玻璃杯，杯子里分别倒入不同容量的水（敲击时可以发出不同音高的音），准备一根筷子，告诉学生音乐可以在这七个杯子里找，今天我们来找音乐。 2.请个别学生用筷子敲击杯子，听一听音高不同的七个音。小组讨论：给这些音起名字。 3.师：这七个音很高兴你们给他们取了这么多美妙的名字，下面他们要告诉我们他们的真实名字了。 出示唱名卡片贴在相应的杯子上面，在琴上弹一遍音阶，从低到高唱一唱。 4.鼓励学生自己来创造音乐，用筷子按不同的顺序敲击杯子，变换不同的旋律。 评奖激励：比一比谁的创作最优美，评出小小作曲家。教师作记录，全体学生来唱一唱。 五、跳一跳 1.出示课件图片，秋天的景色金黄的树叶从树上飘落下来。 2.师：小朋友们，秋天的景色美吗？我们一起来学树叶跳舞好不好？ 教师在琴的高、中、低三个音区弹奏儿歌《秋天来到了》，要求学生用不同位置的体态动作模仿树叶飘动，表示自己听到的是哪个音区的音乐，比一比谁听得准，谁的舞姿最美。 3.模仿小树叶随音乐飘出教室。 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 快乐的游戏 布老虎教案 人教新课标版 教材版本 义务教育课程标准实验教科书《音乐》二年级上册（人教新课标） 授课内容 第四单元第四课，综合课《布老虎》 教学目标 1.能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解《布老虎》 2.在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作 教学重难点 1.在各项音乐活动中培养学生的创能力 2.管弦乐小品虽然都比较形象，但对二年级的学生来说欣赏对仍然有一定的困难，主要是他们对音乐的表现要素尚没有较多的感性积累。 教学方法 运用现代化教学手段进行声像，视听相结合的方法讲解。 教具准备 电子琴、录音机、实物投影、图投、图片等 学生用具 纸张、头饰等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 激发兴趣导入新课 1.播放音乐 2.师生问好 3.“小动物的歌” 4.引了课题、导入新课 1.根据音乐节奏做律动 2.把学生的兴趣引导到单位课中 3.思考，说出森林之王“老虎” 师生互动 学习新知 1.实物 投影 图片投影 2.介绍布“老虎” 3.放录音听完整的音乐“布老虎”讲述两种音乐的对比 4.复听，导出音乐表现中出现的两种老虎 5.再复听，用图形能表达音乐的感受吗？ 6.还能用线条表示 1.初