2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课 看世界教学分析 龙教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课 看世界教学分析 龙教版 教学目标 1.进一步学习上网搜集信息的方法，提高上网操作的熟练性, 培养同学们有针对性地搜集信息、整理信息的能力。 2. 巩固Word、PowerPoint的使用方法，培养同学们审美能力及口头表达的能力。 3. 通过搜集、了解各国家的历史、文化等信息，培养同学们从小树立远大抱负，将来更好地建设我们伟大的祖国的崇高理想。 教学准备 1.安装Word、Powerpoint、Flash、画图等软件； 2.连接因特网； 3.提供几个有关奥林匹克运动的网址。 教学分析与建议： 1.教材分析与建议 本主题的目的是让学生搜集感兴趣国家的相关资料，如该国的历史、文化、饮食、体育等资料，从而了解世界各国的风土人情，激发学生心向祖国、放眼世界的美好情感。搜集这些资料的途径有许多，如图书馆、阅览室和因特网，因为这个主题活动的范围非常广，所以在搜集信息之前应先根据学生自己的爱好自愿分成小组，然后再组内合作共同搜集、整理信息，形成一个声色并茂的调查报告。“看世界”的教学重点是学生能掌握通过小组合作的形式上网共同搜集、整理信息的方式和技巧；难点是将搜集的资料进行分类整理，写出科学、合理的调查报告。 2.学生分析与建议 高年级的学生已经掌握了通过各种途径搜集信息的方法，同时他们对世界各国的历史、文化等各个方面有了初步的了解，所以，学生对这个主题应该是很感兴趣的。但是面对因特网这个信息的海洋他们难免找不准方向，所以采用按兴趣分小组合作的学习方式，这样可以使学生顺利地参与活动。在学生设计和制作调查报告的时候，教师应提醒学生注意资料的合理性与科学性。 附送： 2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课网上文明与安全1教学策略 华中师大版 教材选择： 华中师范大学版 第六册 第14课 教学目标： （一）实践目标：使同学们能在网上区分那些不良信息和基本的对付黑客攻记得方法 （二）观察目标：观察在网络上那些现象是属于遭到“黑客”和“不良信息”的攻击。 （三）知识目标：对“黑客”的正确的基本认识；如何对待的网上的不良信息；小学生网络文明行为规定。 （四）思维目标：通过本课的学习使同学们的逻辑思维能力得到一定的培养；培养一定的形象思维能力；培养同学们良好的思维习惯。 （五）习惯目标：培养同学们的良好的学习信息技术的学习习惯；培养同学们良好的正确网络文明行为习惯。 （六）情感目标：培养同学们的良好正确的网络使用的情感倾向。并且通过学习活动使同学们产生良好的学习的成功的情感体验。 教学重难点： 1. 对“黑客”的正确的基本认识。预防网络网络“黑客”和不良信息的攻击 2.培养学生的一定的网络安全意识 3. 使学生养成良好的正确的网络行为习惯。 教学课时：1课时 四、教学策略： 1.教法：任务驱动法 《网络安全和文明》是通过网络进行收集信息和整理信息加工信息系列教学中的一部分。可以说是学习网络的第一节基础课。对后面的网络内容的教学有着 直接的影响。本课通过主要求学生要有一定的上网基础的学生进行教学。对黑客和不良信息的攻击有一定的应对方法。能在网络上进行操作时能遵守小学生网络行为规定。有一定的网络安全和文明的行为意识。 2.学法：自主探究 1.以学生自主讨论、研究为主，教师引导为辅。 2.采用小组协助合作的形式，还可以以给出命题进行辩论的形式来进行 3.以学生在网上寻找相关文章。并发表相关评论，或读后感。来让学生来进行操作实践。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！