河北省邢台市第二中学人教A版高中数学必修五导学案《2.2.1等差数列》Word版无答案.docVIP

2. 2.1等差数列 一、学习目标： 1.通过实例，理解等差数列探索并掌握等差数列的通项公式能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题体会等差数列一次函数的关系 2．探究新知 （1）、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从 起，每一项与它的前一项的差等于同一个 ，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的 ， 通常用字母表示。 （2）、等差中项：若三个数组成等差数列，那么A叫做与的 ， 即 或 。 （3）、等差数列的单调性：等差数列的公差 时，数列为递增数列； 时，数列为递减数列； 时，数列为常数列；等差数列不可能是 。 （4）、等差数列的通项公式： 。 3.例题讲解 例1．求等差数列8、5、2… …的第20项 变式训练 1.是不是等差数列、、… …的项？如果是，是第几项？ 例2．某市出租车的计价标准为1.2元/km，起步价为10元，即最初的4km（不含4km）计费为10元，如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，需要支付多少车费？ 例3：数列是等差数列吗？ 变式练习：已知数列｛｝的通项公式，其中、为常数，这个数列是等差数列吗？若是，首项和公差分别是多少？（指定学生求解） 4.课堂练习 在等差数列中， 已知求= 已知求 已知求 5.课堂小结 四、当堂自测： 1.已知求 2、已知，则的等差中项为（ ） A B C D 3、2000是等差数列4，6，8…的（ ） A第998项 B第999项 C第1001项 D第1000项 4、在等差数列40，37，34，…中第一个负数项是（ ） A第13项 B第14项 C第15项 D第16项 五：作业布置 1.等差数列-3，1， 5…的第15项的值为 2.在等差数列中，已知，求首项与公差d 3．（选做）在等差数列中，已知则等于（ ） A 10 B 42 C43 D45