2019-2020年五年级品德与社会下册 中国人民站起来了1第二课时教案 浙教版-1.docVIP

2019-2020年五年级品德与社会下册 中国人民站起来了1第二课时教案 浙教版 教材分析 见第一课时。 课 时 第二课时 教学目标 1．了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。 2．爱戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。 教学重难点 了解建国以来所取得的巨大成就，能爱戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。 教具 课件 教 学 过 程 教学环节 基 础 教 案 个性设计 一、听音乐，识主席。 二、看照片，认先辈。 三、温“大典”，说感受。 四、看成就，编小报。 引入：为了新中国的建立，中国共产党领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争。那么革命先辈们是怎样抛头颅、洒热血，最终取得革命胜利的呢？这节课让我们一起去参观革命烈士纪念馆，随着音乐去了解那段历史吧。 1．听音乐。 师： (播放歌曲《东方红》出现歌词)这首歌歌颂的是哪位国家领导人？（毛主席） 2．识主席。 （1）从歌词中我们可以看出中国人民是怎样评价毛主席的？（生答）为什么说他是人民的大救星呢？就让我们走进毛泽东。（课件：毛主席画像） （2）说说你所知道的毛泽东。 小结：毛主席的故事说不完，毛主席的一生是怎样的一生呢？ （3）走进毛泽东。 A．了解各个时期的毛主席。 过渡：他多次从危机中挽救了革命，挽救了中国共产党，他为人民奉献了一切，为人民的事业操心了一辈子。看 少年时期的毛泽东——立下报国之志。（课件：文字资料） 战争时期的毛泽东——做出英明决策。（课件：文字资料） 战争中的毛泽东家人——牺牲在战场上。（他的亲人们追随着他的思想、足迹和事业，先后六位血洒疆场或刑场；由于战争环境的残酷性，他的十个儿女，有的失踪、有的牺牲、还有一个连名字都未取就直接送给了当地农民。） B．了解到这些，你想对毛主席说点什么？ 学生交流后出示毛泽东主席的概况介绍。 （课件“毛泽东主席”及文字介绍）。 C．小结：毛主席为了新中国的建立，为了中国革命的胜利，付出了心血，立下了不可磨灭的功勋。 1．过渡：除了毛主席之外，还有许多值得我们纪念的革命先辈，他们为新中国的建立也立下了不可磨灭的功勋。看，这几张照片分别是哪位先辈？（教师点击“其他革命先辈”图片） 2．填表格，说事迹。（课前布置） 姓名 参加革命时间 主要事迹 方志敏 李大钊 刘少奇 董必武 周恩来 朱德 3．交流表格。 重点补充：方志敏的清贫。（课件：资料） 李大钊的壮烈。（课件：资料） 4．小结：共产党领导的无数先烈们用自己的热血和生命换来了新中国的解放，换来了1949年 1．再次播放《开国大典》 （教师旁白：让我们再次重温那开国大典，看毛泽东主席和一些革命领导一起稳步前行，他们心中一定也是百感交集——这宣告无疑是振奋人心的——听着这庄严的国歌，你是不是心潮澎湃，想想那些屈辱的历史，想想那些受难的人民，想想那些牺牲的英烈，你一定有千言万语涌上心头） 2．学生说此时的感受 3． 小结：是啊，这一刻起中国人民站起来了！ 这个站是那么来之不易，让我们激动地宣告——（中国人民站起来了） 这个站是那么扬眉吐气，让我们幸福地宣告——（中国人民站起来了） 这个站是那么振奋人心，让我们骄傲地宣告——（中国人民站起来了） 1．更让我们自豪地是从新中国成立那一天起，勤劳勇敢的中华儿女在党的领导下，又在各行各业作出杰出的贡献，为国旗增光添彩，让国徽熠熠闪光，让国歌一次次在中华大地奏响。 2．展示我国在经济、军事、科技、航天、体育等方面所取得的巨大成就的图片。（配乐《歌唱祖国》） （1）师边放课件边解说：新中国成立后，在中国共产党的领导下，贫苦农民分得了土地，农业生产获得了大丰收，工业生产捷报频传，原子弹，氢弹试验成功，中国人民还自力更生建造了当时世界上“最长的公路铁路两用桥”。 （2）你还知道哪些新中国的新成就？ （3）新中国成立后短短的几十年时间我们就有了这么多新成就，那么你们知道刚成立时的中国面貌是怎样的呢?(抓住贫穷，落后，一穷二白等回答然后看课件) 3．小结：新中国的成就我们数也数不完，无数革命先辈在中国共产党的领导下，用生命和鲜血建立了新中国，又建设了新中国，让中国人民真正站起来了！让我们再说一次：中国人民站起来了！让我们将那些英雄永远记在心里。让我们高唱《歌唱祖国》，为伟大的祖国喝彩。播放歌曲《歌唱祖国》 4．举行一次“新中国，新成就”手抄报比赛。 板书设计 中国人民站起来了 革命先辈 立下功勋 建设祖国 无数成就 教学反思 附送： 2019-2020年五年级品德与社会下册 中国人民站起来了2教案 浙教版 教学目标： ??? 1.了解中国共产党领导全国人民为新中国建立浴血奋战的英勇