高一数学北师大版必修4课件：3.2.3两角和与差的正切函数.pptxVIP

2.3　两角和与差的正切函数探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5课程目标学习脉络1.能利用两角和与差的正、余弦公式推导出两角和与差的正切公式,并记住这两个公式.2.掌握两角和与差的正切公式及其变形形式.3.掌握两角和与差的正切公式及其变形在三角函数式的求值、化简、证明中的应用,提高对三角恒等式变形的能力.两角和与差的正切公式(1)Tα+β:tan(α+β)=;(2)Tα-β:tan(α-β)=.思考两角和与差的正切公式的变形有哪些?提示:两角和与差的正切公式的常见变形:(1)tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β);(2)1-tan αtan β=;(3)tan α+tan β+tan αtan βtan(α+β)=tan(α+β);(4)tan αtan β=1-.这些变形是化简和求值中常用的形式,这些变形实质上是在提醒我们只要遇见tan α±tan β和tan αtan β时,就要有灵活运用公式Tα±β的变形形式的意识.探究一 公式的直接应用对于这类给值求值题,解答的关键在于先用公式Tα±β分析一下待求的问题需要什么,然后利用化归的思想,把未知向已知进行转化.解题过程中需多加注意角的范围,必要时可拆分角.【典型例题1】 已知sin(π+θ)=-,tan φ=,并且θ是第二象限角,求tan(θ-φ)的值.思路分析:首先利用诱导公式求出sin θ,再求出cos θ,进而求出tan θ,最后利用Tα-β求解.解:∵sin(π+θ)=-sin θ=-,∴sin θ=.又∵θ是第二象限角,∴cos θ=-=-.∴tan θ==-.又∵tan φ=,∴tan(θ-φ)===-2.规律总结针对Tα±β公式,求出tan α与tan β是关键,注意角的取值范围.探究二 公式的逆用与变形用对两角和与差的正切公式的正用、逆用、变形用是恒等变换的基本要求,数学的特点是“多想点就少算点”,因此注意观察式子的结构特点,并注意特殊值的代换、角的变换等技巧可使运算简捷.例如,“1=tan 45°,=tan 60°”等.【典型例题2】 求值:(1)tan 10°+tan 50°+tan 10°tan 50°;(2);(3)已知tan(α+β)=,tan,求tan.思路分析:注意到10°+50°=60°,而tan 60°=,故联想到tan(10°+50°)的展开形式,并变形可解决(1);在第(2)题中,可将替换为tan 60°,再解答;(3)注意到α+=(α+β)-,利用Tα-β即可解决.解:(1)∵tan(10°+50°)=,∴tan 10°+tan 50°=tan 10°tan 50°.∴tan 10°+tan 50°+tan 10°tan 50°=. (2)=tan(60°-15°)=tan 45°=1.(3)tan=tan=.规律总结公式Tα+β,Tα-β有较多变形的公式,公式中有tan αtan β,tan α+tan β(或tan α-tan β),tan(α+β)(或tan(α-β))时,三者中知道任意两个就可表示或求出第三个.探究三 两角和与差的正切公式的应用公式Tα+β与一元二次方程的联系:在两角和的正切公式Tα+β中,有tan α+tan β,tan αtan β这两项,对比一元二次方程中的根与系数的关系,为我们解决问题找到了很好的结合点.因此tan α,tan β可以看作一元二次方程的根,这样tan α+tan β,tan αtan β,tan α-tan β就可以互相表示,进而可以利用它们求tan(α±β).【典型例题3】 在△ABC中,已知tan A与tan B是方程2x2+9x-13=0的两个根,求tan C的值.思路分析:先利用三角形的内角和将角C用角A和角B表示出来,tan C=tan[π-(A+B)]=-tan(A+B),然后用一元二次方程的根与系数的关系求tan A+tan B,tan Atan B,最后求tan C.解:由题意知∴ta