高一生物苏教版必修2课件：3.2.2性别决定和伴性遗传.pptx

目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4问题导学当堂检测12 3 4问题导学当堂检测1 23 4问题导学当堂检测1 2 34问题导学当堂检测1 2 34问题导学当堂检测1 2 34问题导学当堂检测第二课时　性别决定和伴性遗传1.说出性别决定的概念和类型。2.学会图解阐明性别决定的过程。3.以色盲为例,记住伴性遗传的特点及规律。4.举例说明伴性遗传在实践中的应用。一、性别决定1.概念:指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别主要由基因决定,决定性别的基因在性染色体上。2.染色体的类型染色体3.性别决定的类型性别决定类型XY型ZW型性别♀♂♀♂体细胞染色体组成2A+XX2A+XY2A+ZW2A+ZZ配子染色体组成A+XA+X或A+YA+Z或A+WA+Z举例全部哺乳动物、大多数雌雄异体的植物、部分昆虫、部分鱼类和部分两栖类鸟类、部分昆虫、部分两栖类和部分爬行类4.性别决定的过程图解(1)XY型的性别决定。 (2)ZW型的性别决定。预习交流雌雄异体的生物一般具有常染色体和性染色体之分,常染色体有多对,而性染色体只有1对。思考以下几个问题:(1)是否所有真核生物都有性染色体?举例说明。提示:不是所有真核生物都有性染色体,雌雄同体生物和某些雌雄异体生物没有性染色体,例如小麦(雌雄同体)、蜜蜂(雌雄异体)。 (2)性染色体与常染色体携带的基因彼此之间能否按自由组合定律遗传?提示:性染色体与常染色体携带的基因彼此之间能按自由组合定律遗传。(3)X与Y染色体属于异型的性染色体,它们的形态、大小不同,它们属于同源染色体吗?为什么?提示:X与Y染色体尽管形态、大小不同,但属于同源染色体,因为在减数分裂过程中,它们能配对形成四分体。二、伴性遗传1.概念:由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起,这类性状的遗传称为伴性遗传。2.实例:红绿色盲、人类中血友病A的遗传、动物中果蝇眼色的遗传以及雌雄异株植物中某些性状的遗传。3.人类红绿色盲的遗传(1)控制红绿色盲的基因:位于X染色体上的隐性基因。(2)人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型。女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲(3)遗传特点。①男性患者多于女性患者。②往往有交叉遗传的现象。③女性患者的父亲和儿子一定患病。预习交流X染色体与Y染色体的区段可分同源部分和非同源部分,红绿色盲基因位于X染色体与Y染色体非同源的区段上,据此分析人群中男性色盲患者为什么多于女性患者。提示:红绿色盲是由位于X染色体上的隐性基因(b)控制的,只要男性的基因型为XbY时即为色盲患者,而女性的基因型只有为XbXb时才表现出色盲,而基因型为XBXb时只是携带者。一、性别决定活动与探究结合教材第41页图314,思考。1.分析性别决定发生在什么时刻。提示:精子和卵子结合形成受精卵时。2.能决定后代性别的是哪一亲本?试分析原因。提示:雄性亲本。雌性亲本只产生一种含X染色体的卵子,而雄性亲本能产生含X或含Y染色体的两种精子。3.探讨男女性别比例为1∶1的产生条件是什么?试填写表格。从配子种类分析女性产生一种卵细胞男性产生含X染色体和Y染色体的两种精子,且数量比为1∶1从精卵结合分析两种类型的精子与卵细胞受精的机会均等从受精卵发育机会分析XX与XY两种受精卵发育成成熟胎儿的机会均等4.对比教材第41页图315,讨论XY型与ZW型性别决定有何不同?提示:XY型性别决定中,XX决定雌性,XY决定雄性;ZW型性别决定中,ZZ决定雄性,ZW决定雌性。迁移与应用性别决定发生在(　)。A.精(卵)原细胞形成时B.次级精(卵)母细胞形成时C.精子和卵细胞形成时D.精子和卵细胞受精时解析:个体发育的起点是受精卵,性别决定发生在受精卵形成时。卵细胞与含X染色体的精子结合形成XX型受精卵,将来发育成雌性个体;卵细胞与含Y染色体的精子结合形成XY型受精卵,将来发育成雄性个体。答案:D性别决定的几种方式(1)性染色体决定性别。多数雌雄异体或异株的动植物,雌雄个体的性染色体组成不同,它们的性别由性染色体差异决定(在受精的一瞬间就决定了)。以后性别就按染色体决定的方向进行性别分化,如ZW型、XY型等。 (