初中足球教学小班化模式的应用策略.docVIP

初中足球教学小班化模式的应用策略 　　[摘要]因为教育方式的改进和提升学生实践能力的要求，小班化的教学越来越受到关注。从理论和实际操作两方面，在初中足球教学中应用小班化模式。足球实际训练中，从培养球感的基础阶段和脚内侧踢球进行了阐述。 　　[关键词]初中足球教学小班化模式有效应用 　　[中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号2015）330081 　　当前国家大力提倡增强人民体质、提高文化素质，因此各个学校都在切实贯彻这一理念，积极探索新的教学方式以便提高教学效果。而且由于近年来我国加强了对教育的改革力度，这也促使许多学校不断创新教学方式，其中最显著的就是小班化教学模式的引入和以学生为主体的教育理念的实践。况且对于初中学生来说，他们正处于对世界认知的起步阶段，在这一时期指导他们形成协作共赢、共同进步的意识是相当重要的，而小班化教学由于人数有限，是有利于教师进行一对一的指导的。下面笔者将从理论和实践两方面来论述初中足球教学的小班化模式应该如何应用。 　　一、小班化模式 　　中国由于人口基数大，因而一直以来采取的都是大班教学，一个班级的学生最少也有四五十个，这种规模的教学不利于教师对学生的了解和教学的开展。小班化教学由于人数比较少，有利于学生和教师的交流，也有利于学生间的沟通。不同的国家对于小班的规模有不同的规定，但基本都在三十五人