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发挥信息技术的优势 巧妙导入英语课堂 　　摘 要：随着时代的进步，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术，已经成为教育教学改革的推动力。在英语课堂教学中，我们应根据教材与学生的特点，发挥信息技术的优势，巧妙有效地导入新课，创造良好的课堂氛围，让学生在最短的时间内进入课堂学习的最佳状态，为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础。 　　关键词：信息技术;英语课堂;导入方式;兴趣 　　新的《英语课程标准》进一步指出英语教学改革的方向：把现代信息技术作为学生学习英语和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入现实的、探索性的英语学习活动中去，努力提高教学效果。作为新课程改革下的英语教育工作者，应该本着“以学生为主体、辅助教学、优化教学”的理念，合理运用现代信息技术，巧妙导入英语课堂。 　　新课导入是课堂教学的开头，导入要富有趣味，但不能“为导入而导入”。在英语课堂教学中自然、新颖、富有趣味的导入，既能创设浓厚的英语学习情境，又能为学习新的内容做好铺垫，真正起到“引导”的作用。我们应运用多种导入方法，使学生能主动参与教学的过程，以下是我将现代信息技术运用于英语课堂导入的几点体会： 　　一、情境式导入，激发学生的情感 　　运用多媒体技术创设真实或模拟的情境可以把学生带到特定的课堂艺术境界中，让学生犹如身临其境，这样的情境导入对教授新知识起到很