在初中语文教学中如何培养学生的生命意识.docVIP

在初中语文教学中如何培养学生的生命意识 　　摘 要 当今的社会上陆续出现过很多初中生践踏生命的现象，这对于整个社会和谐发展和初中生的身心健康都是极其不利的，初中教师和学生家长应该积极努力地投身于初中生的生命意识教育中来。本文主要以当前初中语文教学中年应该逐渐加大力度培养学生的生命意识为研究重点，提高学生的生命意识，保护生命，珍爱生命。 　　关键词 珍爱生命 语文教学 生命意识 阅读教学 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）23-0083-02 　　《初中语文新课程标准》指出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。在教学中贯穿对生命、对自然的敬畏之情，有助于培养初中生形成高尚的道德情操，树立一种对生命的无限热爱之情、珍惜之情是人文教育的重要组成部分之一。因此，我在语文教学中从以下三方面加强了对学生的生命意识的培养。 　　一、在课堂教学中培养学生对生命的珍惜意识 　　生命意识是人文教育的重要组成部分之一。在初中语文教科书中有许多关于生命意识的好文章，如在教学新教材人教版七年级上册《生命生命》一课时，我就以这样的语言来导入：一粒香瓜子，被人丢弃在墙角，跌落在砖缝里，可它以顽强的生命力穿过地砖缝生长出来；一位重病缠身的女作家，一边忍受着病痛的折磨，