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在高中政治教学中培养学生人文精神的探讨 　　[摘要]目前的高中政治教学并没有很好地对学生的人文精神进行培养，使学生的人文精神出现一定缺失。针对这一现状，具体探讨如何将高中政治教学与人文精神培养相结合，让学生更好地发展。 　　[关键词]高中政治人文精神现状问题结合 　　[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号2015）310067 　　根据我国为改革文化体制而制定的重大决定中可看出，需要动员各个方面的教育力量才能做好青少年的思想道德教育工作。为了将相关的精神进行贯彻，学生的人文精神培养应该要与高中政治教学进行合理结合，以做好青少年的思想教育工作。 　　一、高中政治教学培养学生人文精神的现状以及问题 　　（一）现状 　　当前的高中政治教学，普遍存在轻人文、重科技的现象。因为教师在进行政治教学时没有重视人文教育，所以造成在培养学生人文精神时缺少一个良好的气氛。而讲授教学内容的时候，教师也缺乏“以人为本” 的教学思想，没有尊重学生的主体地位，仍是应用传统方式来进行教学，没有将培养学生的人文精神作为重要的教学内容。 　　（二）存在的问题 　　对于人文教育的重要意义，也许还有很多教育者没有弄明白，比如说人文教育不应该只局限在课堂中，对学生进行的人文精神培养不能缺乏实践性和实际意义。 　　现阶段，很多高中政治教师并没有一个积极的态度来提