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地市州职业教育集团化办学的实践与思考 　　摘 要：以湖北省孝感市、湖北职业技术学院为例，简析了在地市州的职业院校开展职业教育集团化办学与省会城市、直辖市相比的特殊原因，分析了孝感市、湖北职业技术学院职业教育集团化办学的实践，提出了推进地市州职业教育集团化办学的建议。 　　关键词：中职学校；职业教育；教育联盟 　　职业教育集团“是以集团章程作为共同行为规范，由多个不同类型的独立法人，以实现优势互补、资源共享、合作共赢为发展目标，而自愿组成的非营利性合作组织”。职业教育集团化办学可以理解为通过职业教育集团办职业教育。办在地市州（三线城市）的职业院校和办在省会城市、直辖市的职业院校相比因其职教资源、办学经费等相对不足，其组建职教集团的积极性会高一些、会更主动一些。以湖北省为例，湖北省职业教育集团化办学实践始于2006年，滞后于其他省市。2006年12月，湖北现代制造职业教育集团，湖北电子信息职业教育集团、湖北旅游职业教育集团三大职教集团的成立，标志着湖北职业教育集团办学的正式开启。截止2013年1月，根据对湖北省职业教育与成人教育网相关数据的不完全统计，湖北共成立了19家职业教育集团，其中办在地市州的职教集团有11家，这也印证了上述结论。本文以湖北省孝感市、湖北职业技术学院为例，分析办在地市州的职业院校开展职业教育集团化办学的实践。 　　一、职业教育集团组建的实践