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在小学英语教学中如何发挥学生主体作用思考 　　摘 要：近些年来，随着新一轮课程改革不断深入，在教学活动中将学生主体作用充分发挥出来已经成为小学英语适应教育改革以及当前社会需求的重要举措。在小学英语教学中发挥学生主体作用，不仅有助于他们在教学活动中积极主动地参与，同时还能在积极调动他们主观能动性的前提下提升其学习成效以及教学质量。为此，文章将结合笔者多年的工作实践，重点围绕在小学英语教学中如何发挥学生主体作用进行思考，并探究出一些较为有效的措施，以供同行参考。 　　关键词：小学英语教学；学生；主体作用；思考 　　长期以来，受应试教育、升学压力等诸多因素影响，我国小学英语教学往往采取以教师为主体的灌输式教学法，不可否认该方式在一定时期内确实取得了不错的成绩。但进入新时期以来，随着社会对教育培养人才的认识不断改变，在教学中关注学生的学习主体地位和作用逐渐成为当前教师的共识。鉴于此，广大小学英语教师就应当在积极转变传统教学模式的基础上采取相应措施充分发挥学生主体作用。 　　1.积极转变传统小学英语教学理念 　　结合实践来看，要想在小学英语教学中发挥学生主体作用，积极转变教师教学理念至关重要，这是因为一切教学活动都是基于理念指导而开展，因而如果不将其理念予以转变，那么学生主体作用的发挥就无从谈起。 　　为此，广大小学英语教师应当通过以下几方面来转变其教学理念：一方面，构建