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培养学生数学思考能力的点滴做法 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）12-0075-02 　　思考能力是初中数学能力的核心，所以初中数学教学的重要任务之一就是培养学生的思考能力。在课堂教学上对学生加强思维训练，教会学生思考，是提高课堂教学效率的关键所在。那么怎样才能教会学生思考，进而培养思考能力呢？下面就自己课堂教学经验谈以下几点： 　　1 创设问题情境，激起学生兴趣的意向，充分发挥学生的学习积极性 　　在课堂教学上要使学生的思维处于积极思考的状态，真正成为学生实践的主体，教师就必须善于提出问题，让学生去动脑思考。也就是创设一个问题的情境，激发学生学习意向，引发学生学习的动机。 　　所谓问题情境，是通过提出问题，引发学生积极思考的学习气氛。然而提出什么样的问题是创设问题情境的关键。我认为，提出的问题要有一定的兴趣和难度，需要学生努力思考且情愿思考才能解决。还得是学生经过思考所能及得，是跳一跳可以够得着的问题，只有这样对学生才有强烈的吸引力，才能产生学生意向，诱发内在的学习动机。 　　1.1 在课堂教学的每个环节都要创设问题的情景。 　　首先要向学生讲清这节课的教学目的和要求，尤其是一定要向学生提出具体的学习目标，使学生认识到自己已有知识与目标的差距，认识到需要努力的方向和本节课所要获得的知识程度。这种有目的地听