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培养数学学习兴趣的几点尝试 　　摘 要： 兴趣是最好的老师，数学学习也不例外，只要老师把学生的学习积极性调动起来，那么学习效果自然很好。数学老师该如何培养学生的学习兴趣呢？本文通过几种方法作出了有效的尝试。 　　关键词： 数学教学 学习兴趣 培养策略 　　爱因斯坦曾说，兴趣是最好的老师。可见兴趣是学习的原动力，有了学习兴趣，学习效率才能更高，学习深度才能更深，学习广度才能更宽，学习效果才会更好。在数学学习中，兴趣是必不可少的。华罗庚如果没有学习数学的兴趣，就不可能有《堆垒素数论》的产生；陈景润如果没有学习数学的兴趣，就不可能有“1+2”……这些都说明兴趣在数学学习中的重要性。那么数学教师如何培养学生学习数学的兴趣呢？ 　　一、游戏中教学 　　游戏中教学，就是以游戏的形式教学，让学生在生动活泼欢乐愉快或者激烈的竞争中，不知不觉学到某个课内知识点，或者学到学生必须掌握的课外科学知识或者培养学生某一种能力。采用“游戏式”教学要遵循一定的原则和方式，所选游戏要有可操作性和趣味性，要设计出和教学内容紧密相关的游戏，如老师讲度、分、秒的时候可以用下面的游戏引入新课： 　　老师拿一个钟进教室，学生会感到吃惊，自然打起精神看老师要干什么。这时老师对学生说：“请你们在钟的12个数字中任意记住其中一个。”当学生记住后，老师则说：“现在你们看我的手，当我的手指到钟上一个数字时，就在你