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基于区域联盟的意义教育实践探索 　　江干区凯旋地块紧邻钱江新城核心地区，作为凯旋街道辖区五所学校唯一的一所中学――杭州市景芳中学，创办于1994年，属配套的公办中学。2013年8月，在江干区教育局的推动下，辖区建立了杭州凯旋教育集团，并以“集团统领”“高校助推”“街道扶持”“学校互联”为思路，创新区域联盟教育共同体运作机制，着力整合与优化资源，激发与增强发展活力，推动与提升联盟各校办学品质。我校基于这个契机，在2013年11月正式挂牌为华东师范大学基教所实验学校，并以意义教育课题研究和实践为抓手，集聚集团资源，助推质量提升，促进学校整体改进，不断丰富学校办学内涵，提升了整体办学品质。 　　一、区域联盟――意义教育的基础 　　凯旋教育集团由江干区凯旋街道辖区内的景芳中学、景华小学、春芽实验学校、茅以升实验学校和南肖埠小学 “一中四小”组成。集团五所学校教育质量扎实，学校特色初显，但由于地处老城区，学校规模小、资源不足及综合实力不强等因素制约了学校品牌建设和对外影响力。集团诞生后，成立了由教育行政部门、街道、高校和学校等多个单位组成的凯旋教育集团理事会，实行理事会领导下的校长负责制。借助区域联盟教育共同体的运作机制，引进高校力量，力求“三个突破”，激发与增强了各校的发展活力，推动与提升了各校的办学品质，也为我校意义教育的研究和实践奠定了坚实的基础。主要表现为： 　　（一