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基于小学数学课堂教学效率提高策略探讨 　　【摘要】提高小学课堂效率是近些年来所有老师所不断追求的，尤其是小学数学课堂教学效率的提高更是重中之重。在小学是培养孩子们数学兴趣的极佳的时期，这时候如果能把课堂效率有效的提高上去，更是能为学生以后的学习发展打下了良好的基础。提高小学数学课堂教学效率不仅仅是老师或学生的单方面的改变就可以做到的，它需要做到老师，学生，教材，课堂氛围的统一一致才能让整个课堂效率有一个极大的提升。本文我就将结合西师大版小学数学来谈一谈怎样提高整个小学数学课堂效率的问题。 　　【关键词】小学数学 课堂效率 协调统一 生动 　　【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0027-02 　　导语： 　　在传统的教学模式中，老师只是一味的灌输给学生们大量的知识，填鸭式的教学，学生们很难理解消化掉。而学生也只是一味的被动接受知识，没有学习的主动性。这样的课堂效率大家可想而知。尤其是针对小学生，他们很难在一堂课上都能认真的听讲，面对数学课上大量枯燥的数据他们更是不能保持一个良好的课堂态度，这就需要老师把课堂氛围调动起来，让孩子们在生动有趣的氛围中才能让他们学到更多的东西，进而把课堂效率有效的提高上去。还有就是教师必须根据的教材因材施教，运用科学得当的方法，让学生在实实在在的改变中提高学习效率。 　　一、不