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基于人才成长的青少年道德教育研究 　　摘 要：从利用传统美德对青少年进行德育、携手家庭教育做好德育工作、重视学校的德育工作三方面研究青少年道德教育，使青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，成为真正对社会有用的人才。 　　关键词：青少年；德育；家庭教育；学校教育；人才 　　中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）36-0007-01 　　“少年强则中国强，少年智则中国智。”青少年是祖国的未来，民族的希望，他们正处于花季年华，初涉人生，这个时期如果不对他们加强思想道德教育，他们很容易迷失人生的航线，步入歧途。当前，青少年在思想道德教育上主要存在如下问题：一是高速发展的经济带来不同观念意识的冲击，二是家庭德育和学校德育有所缺失。针对上述问题，思想品德教师要加强青少年的德育工作，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，走好人生的每一步。 　　一、利用传统美德对青少年进行德育 　　我国有着悠久的历史、灿烂的文明，其中有很多世代相传的传统美德：勤劳善良、尊老爱幼、诚实守信、热爱祖国等。这些传统美德是珍贵的精神财富，在中华民族社会发展中起着重要作用。思想品德教师在教学过程中要利用好传统美德的德育作用，让青少年认识到发展和建设高度的物质文明离不开传统美德的支持，传统美德应该成为社会主义精神文明建设的重要内容，也应该成为每一个青少年应该