培养模型思想 提高应用意识.docVIP

培养模型思想 提高应用意识 　　【摘要】 模型思想作为一种重要的数学思想，正日益受到一线教师和教学研究工作者的关注，将培养模型思想与问题解决有机地结合起来，能增强应用意识，提高实践能力. 　　【关键词】 模型思想；应用意识；问题解决 　　数学作为一门科学，它是学术的；数学在生活中有广泛的应用，它又是生活的. 怎样将数学的学术性与生活性结合起来，实现数学与外部世界的紧密联系呢？这就要求教师在数学教学中渗透模型思想，从而培养学生“问题解决”的意识，提高学生“解决问题”的能力. 模型思想是通过数学的结构化来解决问题，尤其是现实中的各种问题. 因此，培养学生的模型思想有助于提高学生的应用意识和创新能力. 　　一、小学数学教学中培养学生模型思想的必要性 　　数学的应用价值越来越受到重视，小到日常生活，大到科技创新，都与数学有着非常紧密，不可分割的关系. 以买东西为例，“付出的钱-用掉的钱=找回的钱”，这个等量关系就是一个数学模型，这个模型让我们在实际生活中不断地应用. 类似的例子很多，我们生活中的很多问题看起来和数学无关，但通过分析都可以用数学的方法解决. 数学模型应用的广泛性决定了从小培养学生模型思想的必要性. 　　二、小学数学教学中培养学生模型思想的现状 　　目前，有不少数学教师已经认识到要培养学生的模型思想，但对它的重要性认识不足，对如何培养学生的模型思想也没有找