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培养画图能力提高小学生解应用题水平 　　【摘 要】小学教学过程中，要注重对学生心理特征进行把握，讲解问题时，能够坚持循序渐进的原则，使小学生对问题更好地理解和掌握。就以小学数学应用题来说，在教学过程中，通过培养小学生画图能力，可以帮助小学生对实际问题更好地进行理解。同时，通过小学生亲自动手，可以拓展小学生思维，增强小学生解决问题的能力，对于小学生更好地发展和进步来说，具有重要意义。本文从画图角度出发，就如何提高小学生解应用题水平进行了分析和探究。 　　【关键词】画图能力;小学数学;应用题解答 　　培养小学生画图能力，符合当下素质教育发展需要，这一教学理念和教学方法的应用，能够在很大程度上提升小学生的解题能力，从而使小学生更好地理解问题和思考问题。画图能力的培养，要注重结合应用题解答实际情况，将二者进行紧密结合。同时，画图在解决应用题问题过程中，要注重体现小学生学习的主体地位，教师起到主导作用，并能够根据具体情况，找出有效地教学对策。分析培养画图能力对提高小学生解应用题问题过程中，本文首先就其可行性进行了探讨，并就其具体应用对策进行了阐述。 　　一、培养画图能力提高小学生解应用题水平的可行性 　　1.画图可以使抽象问题具体化 　　小学数学教学内容相对简单，但是由于小学生智力水平处于一个初级阶段，在面对问题过程中，可能无法透彻的理解问题。教师在进行应用题讲解过程中，