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培养独特的英语学习创新能力 　　摘要：21世纪的中国国内大学生，从小就接受传统正规的英语学习教育。学习了12年以上的英语，对于这样一门亲切普遍，有时显得比母语还重要的语言，大多数人还是没能将它熟练掌握，甚至无法自信地开口说出。这是由多种因素导致的令人们惭愧的现象。本文就如何提升当代中学生、大学生的英语水平提出几点想法和建议，重点突出创新思维能力对一个人的学习能力的重要程度和积极影响。 　　关键词：创新;思维;理念;尝试;丰富 　　 　　多年的英语学习过程中，我发现，在日常生活中其实有很多小事例都能体现出（creativity）创新思维，智慧水平，怎么回答，怎么反应都能体现一个人的能力（ability）和素质（qualities）。以下几个事例是我收集的也是很赞赏的各种化解尴尬（embarrassment）和窘迫的场景，很值得我们学习。 　　1.中国著名女主持人杨澜在举行一次大型晚会时，刚登上舞台就被绊了一跤。现场一片哗然。众目睽睽下，她淡然地爬起，不慌不忙地拿着话筒微笑着说：“我 　　为热心的观众倾倒了！” 　　我的分析：杨澜在这里很巧妙地把“摔倒”（fall，dump）换成了“倾倒”（greatly admire），既没有提到自己刚刚的意外事故（accident）的尴尬，又没有显示出失礼（impolite），反而表现出了自己对观众的敬重（respect）和感