2019-2020年五年级英语上册 Module 5 Unit 13(7)教案 广州版.docVIP

2019-2020年五年级英语上册 Module 5 Unit 13(7)教案 广州版.doc

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2019-2020年五年级英语上册 Module 5 Unit 13(7)教案 广州版 教学目标: 1.语言知识目标: 掌握以下单词: elephant; snake; lion; bear; polar bear; throw; thing;(四会) giraffe; deer; photograph; litter.(三会) 懂得运用句式: Don’t + verb. 2.语言技能: 能正确说出所学的动物名称。 能在实际情景中运用句式“Don’t…”去劝告别人;能用所学内容讲出并能写出一些环保标语。 3. 情感态度目标: 渗透人文教育:培养学生爱护动物,保护环境,热爱大自然的环保意识以及人与大自然、人与人和谐共存协调发展的人生态度。教育学生养成良好的生活习惯,遵守各种规章制度,提高学生人格修养。 4.学习策略目标: 结合生活中的实际情况,小组表演环保小故事;写环保标语。 教学重点:动物名称的拼写;句式Don’t + verb… .的运用。 教学难点:词组throw things at…; leave litter 的拼读与理解运用. 教学媒体和手段:游戏教学法;情景教学;渗透人文精神;多媒体辅助教学;图片、实物等等。 5.文化意识:让学生意识到人与大自然之间,人与人之间应该和谐共存,协调发展。 教学过程: Steps Teacher’s activity Pupils’ activity Purpose Leading-in: Chant Review the words Show the title 1 Show them how to chant. 2 Show them pictures of animals and get them to spell the words quickly. 3. Show the title. Look at the screen a n d ch ant together. Stand up and spell the words quickly. 1 Warming-up; 2 Review the words of animals. Pre-task: Watch a cartoon learn the new words. Play games Practice the structure: “Don’t…” Learn the new words: throw, thing , litter Learn the sentences on page 61. Watch a cartoon. Show them a cartoon and ask them questions: What animals can you see? And teach them new words. Lead them to play the guessing game :( 1)” What words do you see how to spell them?”(2) “What animal is missing? Why do they disappear? What do you want to say to the hunters?” Show the structure: Don’t… Show them pictures and get them to say:’’ Don’t…” Show the pictures and teach and practice the new words. Show the pictures and sentences. Ask some questions about the cartoon. Watch a cartoon and tell the animals ‘names. And learn the new words. Try to remember the words quickly and spell out. And tell what animal disappears and tell why. Use “Don’t…”to talk about the pictures. Look at the pictures and talk about them and learn the new words. Talk about the pictures in the zoo. Watch a cartoon and answer the question. Learn the new words in an interesting and direct way. Play a game to pra

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