2019-2020年人教版一上《1~5的认识与书写》WORD教案.docVIP

2019-2020年人教版一上《1~5的认识与书写》WORD教案 教学内容：1―5的认识及书写（第14面―第16面）,完成第21页的第1题―第4题 教学要求： 1、会读、会认、会写1―5以内的各数，并注意书写的工整， 2、能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。 3、会用5以内各数表示物体的个数。 教学重、难点： 　会写1―5各数，初步建立数感。 教学准备： 师：各种动物的卡片5张以内，1―5的数字卡片，5根小棒,实物投影仪 生：1―5的数字卡片，5根小棒。 教学过程： 一、情境导入：出示主题画： 问：你认为这幅图是什么意思？画的是什么？ 　　你从这幅图中看到了什么，想到了什么？ 二、主动探索：认识1―5各数 （一）认真观察，主动学习 1、认识1 （1）问：你看到图中有哪些物体是用1表示的？（学生随意回答） 　　师：凡是象这样：1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。 （2）你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的？ （3）请你拿出1根小棒 2、认识2 　　（教学方法同上） 3、认识3 1）问：图中有哪些物体是用3表示的，请你说一说。 师：象这样的，就可以用数字3表示。 （2）你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的？ （3）请你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以摆成一个什么图形？请你摆一摆。 4