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中學中國語文 中二（III） 卷五　　綜合能力評估 考試時限：90分鐘 全卷總分：100 考生須知： 全卷共有兩項資料：資料1為演講辭及宣傳；資料2為錄音資料，有一段錄音。 學生有3分鐘時間閱讀資料，然後會播放錄音，播放完畢後回答問題。 學生需綜合兩項資料內容，根據提示寫作一篇議論文，字數約500。 資料1　　演講辭及宣傳單張（14分） 根據資料內容，回答下列各題。（閱讀：理解和綜合來自不同媒體的資料） 演講辭 各位嘉賓，各位義工： 今天我能夠出席香港義工月的開放日，與數百位不辭勞苦的義工分享喜悅，我既開心又興奮。今年活動以「」為主題，推廣互助精神過去一年，香港社會經歷非典型肺炎的打擊，有些家庭因疫症而失去工作甚至失去至親。不少義工無私付出，協助防止疫的蔓延，默默地幫助有需要的人士，以行動發揮的精。反映出香港人關心社會的美德，這是過去多年來義工服務努力的成果。在逆境中互相扶持、共難關，「」，攜手建更的社會。義工協助防止疫蔓延幫助有需要的人士發揮精。「」「」「」，攜手建更的社會。i, iii ii, iv i, ii, iii ii, iii, iv 答案： 　　B　　　 　 4. 一心和國華參考了甚麼義工服務？他們覺得有何意義？（10分） 一心探訪了獨居老人林婆婆，她陪伴林婆婆 傾 談 ， 麗雲：啊，原來是社會服務團在招募義工，你們參加哪一項活動？ 一心：我們希望探訪獨居長者。我覺得長者勞碌半生，對社會作出了很大的貢獻，可是香港不少獨居長者是弱勢社群，很需要我們的幫助，所以我選擇探訪一群特別需要關心和幫助的獨居長者。還記得去年，我探訪的獨居長者林婆婆，她說難得有義工到訪，陪伴他們傾談，所以她非常高興。我們只是帶她到公園逛逛，陪伴她到超級市場購買一些日用品，雖然這些工作這看來很簡單，卻能帶給長者溫暖。透過這些探訪，不但能幫助長者，也增加了我對社區的認識，培養了我的主動的處事態度，豐富了我的人生經驗呢！ 麗雲：國華，那你呢？你去年參加義工的情況是怎樣的？ 國華：我去年探訪一位失聰的伯伯，他聽不到我說的話，於是我們只好用紙筆溝通。隨著日子的流逝，不經不覺我探訪伯伯已有幾個月了。每次我們到訪時，都可以看回之前留下的字句，我和另位同學都會心微笑。當義工真的可以學習很多東西，我們用紙筆作為與伯伯溝通的橋樑外，這加強了我們的溝通技巧。還記得伯伯要申請綜緩，我們便為他索取及查詢申請綜緩的資料。在協助伯伯的同時，也增加了我的見聞。 一心：除了剛才我說的林婆婆外，王婆婆也令我留下深刻的印象。王婆婆年紀老邁，腳有毛病，身體不太健康，經常要到診所覆診。雖然到診所的路程不遠，但她也寸步難行，可是王婆婆並沒有放棄求醫，仍堅持每星期覆診。王婆婆還有高血壓和糖尿病等毛病，每天都要吃很多藥，生活的起居飲食都是她自己應付的。我實在很欣賞王婆婆的堅毅，能獨自一人面對生活上的種種問題。王婆婆的堅毅感染了我，鼓舞了我。當有我灰心失意的時候，我便會想起王婆婆對生活的堅持，這使我更心堅志毅，勇於面對一切困難與得失。從王婆婆積極的人生觀中，教導我如何正面解決問題，積極面對人生！ 國華： 還有，在義工服務的時候，我認識了一群志同道合的朋友，他們滿腔熱誠，支援與助社會上需要的人，利用倒三角寫法，，攜手建更的社會。社會需要的人， 中二(III) 卷五 ? 現代教育研究社有限公司　2005 4 / 6 ? 現代教育網絡有限公司　2005