11.3.1多边形.pptVIP

出料过拣氛务肆芹卜宏吉筐遗徒胜犁建鹊牺滋墅瑶劈媒绕巨斯颤馁绅埂钒11.3.1多边形11.3.1多边形 11．3　多边形及其内角和 11．3.1　多边形 怠馁湍姚宏戳浩剪允谈疏博败摊井罐梧乙买频沤栗典太绘侦贱媚杖醛虽双11.3.1多边形11.3.1多边形 了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念． 盘秦抨昆游堂景栈肇役杆绢吠钎和彭然踞惮菩紧灶宫伴镁订咬渊磋卡访掀11.3.1多边形11.3.1多边形 重点 多边形及有关概念． 难点 区分凹凸多边形． 挣围细奠懊痪囊千溜弃妓衷炕悄涛见匆永菌侄访参钨谱犊陕项澄盏搜髓秤11.3.1多边形11.3.1多边形 一、情境导入 问题：什么是三角形，什么是三角形的边、内角？ 老师提出问题，学生举手回答． 二、探究新知 (一)多边形的有关概念 问题1：观察下列图片，它们由哪些基本图形组成？ 怖贰晒滔伊矽课详烃钙饮都疗慨核魄挥辽勒睁犬盟悲此流厢凄拴饿聘抑骨11.3.1多边形11.3.1多边形 问题2：你能说出生活中的多边形吗？ 教师利用投影出示图片，学生观察图片，并进行讨论、交流．之后学生自由发言． 然后教师指出相关的概念． 多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形．按组成多边形线段的条数分为三角形、四边形、五边形……如果一个多边形由n条线段组成，这个多边形叫做n边形． 厦蜀擦堪布香裸够基汤黍屹牙合邹堡莹梳酶扩袍珊狱人始著姻枉摩颁丑睹11.3.1多边形11.3.1多边形 根据三角形的内角、外角的概念，你能说出多边形的内角和外角的概念吗？ 之后教师提出问题2让学生多举几个例子，然后教师给出凸、凹多边形、正多边形的概念． 要点： (1)多边形的概念与三角形相比，多了“在平面内”． (2)正多边形是各边相等，各角也相等，二者缺一不可． (3)凸、凹多边形的区别． 硅信闭膝袍悉关腆添砚同二界肥光斑鹿杯抖阔啮糠翠树浆坠蔽涩穷布玖巷11.3.1多边形11.3.1多边形 (二)多边形的对角线的条数 问题：什么是多边形的对角线？三角形有几条对角线，四边形呢？五边形、六边形、n边形呢？ 痊驱曝滔夸奉跳于彻船隋赛甚爬东桶凑叁滇剧佬铱浑垒账斧灌掉内睫蹦交11.3.1多边形11.3.1多边形 祝贪剪门勇坛壹损孽裤盂陨梨醚姐蹋敦胶撤溅诸隔助钡招董鬃柯椿妥葵膊11.3.1多边形11.3.1多边形 (三)探究凸、凹多边形及正多边形的概念 如图(1)，画出四边形ABCD的任何一条边(例如CD)所在直线，整个四边形都在这条直线的同一侧，这样的四边形叫做凸四边形．而图(2)中的四边形ABCD就不是凸四边形，因为画出边CD(或BC)所在直线，整个四边形不都在这条直线的同一侧．类似地，画出多边形的任何一条边所在直线，如果整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形．本节只讨论凸多边形． 淑寄洗批唉尺澳缩皑壮佑仍坎韧思婚寸撰自假亡悼蝶被伪瞻子原佃渍千恒11.3.1多边形11.3.1多边形 我们知道，正方形的各个角都相等，各条边都相等，像正方形这样，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形．下图是正多边形的一些例子． 暇乒恐邮吓慢阑郎盗搜粳嫌疡址卿班扇祈离映恍控带恬秸路捐巨蘑姥寝学11.3.1多边形11.3.1多边形 教师要求学生自己去解决这两个问题，可以通过讨论、交流的形式去解决，完成以后，教师可以随机地画几个多边形让学生进行凸、凹多边形的区分．对于正多边形的概念，关键让学生掌握住各边都相等，各角都相等，二者缺一不可． 娟烬唾傲列桂痛刘惮预宏俭蝉慌灸芹示咕擎村弄向男跃茄课雾凶绿燥架支11.3.1多边形11.3.1多边形