浅论历史课程创新教学新思路及教学法.docVIP

浅论历史课程创新教学新思路及教学法 　　摘　要：主要从对历史教学内容进行创新整合、提高教师专业素质、创造和谐民主的教学环境、采用多种方式为学生提供接触历史的机会四个方面，对历史课程创新教学新思路及教学法进行了粗浅的探讨。 　　关键词：历史课程；创新教学；新思路；教学法 　　随着新课程标准的实行，传统的以教师为主的教学模式，逐 　　渐被以学生为主、培养学生创新能力为主要目标的教学模式所取代。高中历史作为中学教育的重要组成部分，也应该以新课程标准为依据进行相应的创新改革。如何将新思路、新教学方法更好地应用在高中历史教学中，已经成为现在历史教学的关键。 　　一、对教学内容进行创新整合，促进历史教育的发展 　　要对历史教学进行创新，首先就要对历史课程内容进行大胆的创新整合。在新课程标准下，虽然对学生来说，课本仍然是其学习的主要课程资源，但不再是唯一的课程资源了。统一的国家课程标准下，有人教版、人民版、岳麓版、大象版等多个不同的版本教材。对同一课标的解读，不同版本会从不同的角度，选用不同的素材来进行。高考也不会拘泥于某一版本的具体表述，它会更多地提供新语境和新材料。在这样的情况下，对大多数学生来说，如果不是对历史特别地感兴趣，他是不会在历史这门科目上花费太多时间的，能把所用的课本读熟记熟就不错了，但这是远远不够的，学生常常会陷入“只见树木，不见森林”的境地，或对历史问题的