浅谈中学语文课本中鲁迅作品的艺术特色.docVIP

浅谈中学语文课本中鲁迅作品的艺术特色 　　内容摘要：本文通过对中学课本中鲁迅散文、小说中幽默手法的深入探讨，旨在从鲁迅像匕首像投枪般犀利的语言之外，尝试找出新的特点：传递爱、敬意、反省。从而对鲁迅作品进行新的解读，也为我们的写作提供一定的借鉴。 　　关键词：爱 敬意 反省 　　鲁迅先生不仅是一位伟大的文学家，更是一位伟大的思想家和革命家。他的作品内容深广，思想博大精深，艺术风格多样。特别是鲁迅作品的语言丰满而洗练，隽永而含蓄，诙谐而峭拔。鲁迅的作品深受国内外广大读者的欢迎，其中有近20篇选入中学课本，而且都是讲读课。下面我就以选入中学语文课本的鲁迅作品为例，对鲁迅作品中语言幽默风趣，诙谐峭拔的特点做一番探讨。 　　一.浅浅笑靥传递爱的讯息 　　鲁迅是一位具有独特幽默风格的艺术大师。鲁迅的作品常渗透着一种东方式的幽默，它能引起人们的笑声，通过笑的感情渠道，将作者的爱强烈而准确地传达给读者。 　　例如：《从百草园到三味书屋》中有一段有趣的描写：“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。” 　　通过描写老师仰起头，拗过去读书的姿势，让人读后忍俊不禁。而此时的读者我们，十分清楚这里作者并不是想讽刺旧私塾里的老师古板、陈旧、老学究式的教育和学习的方法。恰恰相反，作者这时以孩童的眼光来看待老师读书。好奇之心，敬重之意，爱