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浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新精神 　　摘 要：语文是实施素质教育中最重要的基础学科。语文教学是一种知识和能力的建构。因此，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是语文教学的重要组成部分。创新教育对一个人的意志、品质、情感以至理想信念和世界观的形成都具有深远的影响。因此，在语文教学中要大力提倡创新教育。 　　关键词：语文；教学；创新 　　学生的创新思维具有原始的朴素性、瞬间性、朦胧性，在语文教学中教师要遵循学生思维发展规律，改革课堂教学方法，全面地培养学生创新能力。笔者结合教学经验谈几点自己的看法，以供参考。 　　一、营造民主宽松氛围，鼓励学生大胆质疑，培养求异思维 　　不断发现问题、提出问题是一个人思维活跃的表现，是勤于动脑、善于思考的表现。然而在阅读教学中不少学生总是等待老师提出问题、解决问题。究其原因主要有三方面：第一，对教师和书本的盲目崇拜。“老师是万能的”“课本是绝对正确的”等传统观念导致学生不敢否定，而是全盘吸收。第二，教师过于威严，学生一见老师就拘谨、紧张，甚至畏惧得连说话都结巴。第三，教师对学生“偏心”，部分成绩较差的学生形成自卑心理，这也抑制了学生思维的活跃，钳制了创造才能的发挥，磨损了个性的发展。 　　因此，在语文教学过程中，教师要尊重学生的人格，努力创设宽松、民主的氛围，把教学活动变成活跃学生思维、启发学生思考、引导学生创造的过程，使