浅谈小学语文阅读的教学方法.docVIP

浅谈小学语文阅读的教学方法 　　语文这门学科所包含的内容十分丰富，因为它是我们整个民族文化的基础象征，蕴含着我们中华文化悠久的历史，也体现了我们民族的历史文化和情感价值观。正是因为它占据着十分重要的地位，作为一名小学语文教师，我深知自己的责任重大并为此十分光荣。但是，因为小学生尚且处于人生观价值观形成的初期，所以学好语文，让学生具备正确的文化素养和思想道德是极其重要的事情。在语文教学中，阅读是一个很重要的组成部分。要掌握学好一定的文化知识一定离不开阅读能力的培养。因此，接下来我浅谈几点在教学过程中总结的关于如何培养学生的阅读能力的方法。 　　一、注重朗读，让学生在朗读中读懂文章 　　朗读是一种十分重要且有效的基础的教学方法。在语文学科中，每一篇课文后面都会标“有感情的朗读”这一要求。朗读其实是一个很重要的理解过程，要想读懂一篇文章，就要找到对应文章想表达的思想情感去用相同的语调进行朗读。感受作者要传达给我们的信息。学生遇到一篇文章需要阅读的时候，不妨多进行大声的朗读。在这个过程中去不停揣测把握文章的脉络和感情。 　　老师要引导学生进行朗读，并且适当的指导学生的朗读方法和情感。比如在学习《为中华之崛起而读书》一课的时候，老师可以要求学生先自己大声朗读，从中找出人物之间的对话，让学生同桌之间进行朗读对话的练习，把握其中的感情。其中校长问道周恩来为什么而读书的时候周恩来回