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浅谈数学创新学习的引导 　　【摘 要】在数学教学中重视创新学习的引导，培养学生的创新思维能力是时代对数学教育提出的新要求，培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的。创造性思维是数学思维中的重要成分，创新精神和创新能力的培养是素质教育的重点内容，教师要注重引导学生掌握基本的解题方法和技巧，开拓学生思路，培养学生创新思维能力。 　　【关键词】数学;创新;引导 　　在数学教学中重视创新学习的引导，培养学生的创新思维能力是时代对数学教育提出的新要求，培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的。为此，笔者就数学教学过程中尝试创新学习的引导，谈谈自己的一些肤浅的做法和看法。 　　 一、指导学法，打好创新学习的基础 　　 未来的文盲是那些不会学习的人，学会学习是我们这个时代赋予教师、学生的使命，有了好的学法才能事半功倍，提高学习效率，才有更多时间去体验、实践创新，其实好的学法本身也是注重创新的，因而引导好学习可为创新学习打好基础。指导学生根据自己特点逐步掌握学习数学的方法。首先是指导学生读数学书，初时一字一句一段的导读，细析精解，指导概括归纳，然后再指导他们速读浏览、精读择要，进而深入研究，广泛联想。其次是引导学生掌握学习数学概念、公式、法则、性质、几何定理、例题、数学方法等知识的方法，如几何定理我们引导学生从定理的语言叙述、图形、推理形式、怎么证