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浅谈智慧校园的建设策略 　　摘要：随着互联网的不断发展，网络已经融入到我们的生活和学习当中，它在学校教育教学工作中发挥着至关重要的作用。智慧校园是有明确功能定位的智慧园区，其概念亦源自于智慧地球 ，是智慧城市的重要组成部分。智慧校园作为一种全新的校园信息化形态，目前尚无统一、权威的定义。不同视角智慧校园有不同内涵，目前国内外主要有智慧环境论、智慧学习论两种观点。因此，搞好校园建设，对教学的改革及学习方法的改进十分重要，是教育现代化的重要内容。 　　关键词：中小学校；智慧校园；建设；策略； 　　中图分类号：G72文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0378-01 　　智慧环境论主要认为智慧校园是由学习空间、工作空间、生活空间、运动空间等若干空间环境组成。布置空间环境的智能设施及后台系统能为校园活动主体提供便捷的感知手段，活动主体对空间进行基于情境的智能感知贡献和获取感知数据，享受空间智慧服务。 智慧环境论强调的是智慧校园硬件设施和其配套系统建设，重点主要是教学、学习、生活、管理等智慧环境，较少涉及校园信息化模型、架构、服务集成方法以及学习效果评估等。智慧学习论认为智慧校园核心功能是学习，如何利用信息化技术提高学生学习能力和老师教学水平才是智慧校园重中之重，其核心是基于新型信息技术构建资源共享、智能灵活的教育教学环境，他们注重数据交换、服务总线、