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浅谈通过实验来提高高中化学教学效率的对策 　　摘 要：为了实现高中化学教学目标，需要以化学实验为基础，让学生能够直观了解和记忆化学反应的过程和相关知识点。基于此，文章提倡注重实践、抓好本质，具体阐述通过实验来提高高中化学教学效率的策略。 　　关键词：高中化学；实验；教学效率；对策 　　由于应试教育观念根深蒂固，高中化学传统课堂的教学过程中，教师常将教学重点放在培养学生解题能力和答题技巧方面，忽视了学生对化学过程和化学原理的理解，从而难以提升他们的学习能力、观察能力和综合素质。下面就通过实验来对提高高中化学教学效率的对策进行具体论述： 　　1.以化学实验导入新课，吸引学生的注意力 　　化学实验具有较强的直观性，所以在高中化学课堂的教学过程中以化学实验导入新课，能够有效吸引学生的注意力，从而让学生快速投入化学新课的教学过程中[1]。因此，高中化学老师应该充分认识到化学实验的积极作用，善于利用化学实验来进行新课导入，促使学生愿意主动进行新知识的探究学习[2]。 　　2.充分利用化学实验激趣，降低化学学习难度 　　针对部分复杂、难理解的化学性质，老师如果通过设计化学实验进行操作、演示和观察、思考，能够在一定程度上降低学生的理解难度，有效提高高中化学课堂的教学效率。通常情况下，利用化学实验进行教学主要包括提出问题―分析问题―设计实验方案―实验操作―观察记录―分析结果等几