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浅谈高中历史记忆方法 　　摘 要：记忆能力是学习高中历史的基本能力，掌握一些科学的记忆方法至关重要。 　　关键词：记忆；数字；规律；联想；系统 　　历史是一门记忆性很强的学科，尽管高考历史已由知识立意向能力立意转变，但记忆仍然是历史学科的第一能力层次，如果没有丰富的学科基础知识，就无法准确地再认、再现重要的史实，运用历史知识就成了无源之水、无本之木。然而历史浩如烟海，千头万绪，很多学生普遍感到记忆问题是学习历史最大的困难。笔者根据平时教学经验积累，现介绍几种常用的记忆方法： 　　一、重点记忆法 　　当代语言学家吕叔湘说：“我们各门学科都有一些基本的知识要记住，基本公式、规律要记住，这是不错的，但是，不是所有的七零八碎的繁琐的东西都要记住。”其实在学习中，并不需要把全部历史内容都记住，事实上全部记住也不大可能。为此，需要对识记材料加以选择和取舍，分清主次轻重，删繁就简，择精选粹。就高中历史而言，它主要侧重对一些重大事件或现象的理解，分析原因、背景、影响、意义，重在思辨，而对历史事件的经过只需简略了解即可。 　　二、关键词记忆法 　　要想记得好，就得记得少。在学习中，一句话表达一个意思，一段话可能还是表达一个意思，记忆内容的多少和知识本身没有太大的关联。因而，在记忆时需要把复杂繁多的识记内容压缩、概括成一些关键词语，然后再加以记忆。这样既减轻了记忆负担，又可取得事