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浅谈高中英语阅读课该如何设计 　　摘 要：如何设计高中英语阅读课，与学生互动，提高学生学习兴趣？笔者以人教版英语选修六Unit 5 The power of nature， Reading-part： An exciting job的泛读课为例，精心设计，调动学生阅读积极性，提高学生英语水平。 　　关键词：阅读课设计；设计运用白板课件功能；与学生互动；提高阅读兴趣 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11B-0064-01 　　新课标实施以来，多数教师尽心安排教学内容，努力追求达到新课程标准。本课例是人教版英语选修六Unit 5《The power of nature》， Reading-part： An exciting job的泛读课， 笔者用歌曲导入，设计运用TRACEBOOK课件的特殊功能，如运用其聚光灯，拉幕，让学生用白板笔调整模块位置，给模块重新排序，模仿刮开刮刮卡等。让学生眼前一亮，调动阅读积极性，逐渐提高学生英语水平。 　　Teaching procedures ways 教学过程与方式 　　Step 1 Warming Up 　　Listen to a song《whose name is volcano》. 　　T： Just now ， we listened to a song《whos