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涉农高职学生思想状况特点及成因分析 　　【摘 要】涉农高职学生是思维最为活跃、接受新事物最为迅速的一族，他们的思想和行为带有鲜明的时代烙印。调查发现涉农高职学生思想轨迹中既有积极一面，也有消极一面，在理想、信念、国家观念、政治意识、职业观念及价值取向等方面都表现矛盾性的情况。文章从多个层面分析了造成这一内在矛盾的成因。 　　【关键词】涉农 高职学生 思想状况 特点 成因 　　基金项目：教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作），《涉农高职学生思想政治教育特点规律及路径研究》（项目号：13JDSZ2079）的阶段性成果之一。 　　为进一步加强和改进高职学生思想政治教育工作，深化和推动涉农高职学生思想政治教育教学改革，不断提高学生的思想素质和政治素质，培养学农、爱农、乐农并自觉献身中国农业事业的建设。教育部人文社会科学研究专项任务项目《涉农高职学生思想政治教育特点规律及路径研究》课题组，对省内外十一所涉农高职院校学生的思想状况进行了抽样专题调查。通过调查研究，初步掌握了涉农高职学生思想状况的一些特点。 　　涉农高职学生思想状况特点 　　涉农高职院校具备高等教育的普遍性，又有农业行业的特殊性。涉农高职学生既具有当代高职学生的一般特点，又有农村青年的特殊印记，他们中的多数来自农村、家庭经济较为困难，多数属于多子女家庭，他们朴实、勤奋、进取心强。但是，由于受