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渗透核心价值观提升政治教学有效性研究 　　摘 要：从政治教学中坚持马克思主义思想、坚持中国特色社会主义理想、坚持民族精神与创新理念、坚持社会主义荣辱观四个方面，研究渗透核心价值观提升政治教学有效性，更好地塑造学生的人生观与价值观，促进学生成长成才。 　　关键词：高中；政治教学；核心价值观；策略 　　中图分类号：G631；G633.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）28-0010-01 　　社会主义核心价值观要融入全民教育与精神文明建设的整个过程，以帮助国民形成良好的意识形态，更好地抵制各种错误和腐朽思想。而核心价值观对于高中生而言，意义在于潜移默化中影响他们的思想意识，为他们的成长与发展做好铺垫。 　　一、政治教学中坚持马克思主义思想 　　马克思主义作为科学的世界观和方法论，是社会主义核心价值体系的灵魂。坚持马克思主义思想的指导地位，不仅是历史的昭示，也是现实的迫切需要。为提高高中政治教学的有效性，教师可从马克思主义思想入手，初步构建高中生的价值观。例如，教学高中政治人教版必修四“生活与哲学”这一章时，教师就可根据章节内容设计如下思考题：唯物主义发展有哪些阶段？古代朴素唯物主义与近代机械唯物主义的缺陷表现在什么地方？马克思主义哲学产生的重大意义体现在哪些方面？在生活中有哪些可以运用哲学进行思考的问题？你都是怎么解决的？教师可以鼓励高中生