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游戏在小学英语教学中的应用研究 　　摘 要： 现代化教育教学注重培养学生主观能动性，而其是在激发学生的兴趣，提高学生学习热情的基础上进行的，这是提高教育教学质量的重要做法。游戏成为现今教学过程中普遍应用的一种教学工具，在英语教学中加强对游戏使用的分析，正确使用游戏，促进游戏在小学英语教学中作用的发挥是非常必需的。 　　关键词： 游戏 小学英语 英语教学 应用研究 　　小学阶段进行英语课程的讲授及学习是现今我国教育发展过程中必要的改革方向。小学英语的学习是提高我国国民英语学习基础，提升国民素质的重要做法。小学阶段的学生正处于一生智力发展的关键时期，这一时期学生对事物的新鲜和好奇，对于学生接受知识有利也有弊。所以，为了提高这一阶段学生对于英语知识学习的效率，使用学生非常喜爱的游戏，将游戏与英语知识的学习结合在一起，成为现今英语教学过程中大部分教师普遍采用的教学方法。但是，由于游戏存在的特殊性，如何正确把握，在游戏和英语知识的学习之间寻找一个平衡点是非常重要的。 　　一、游戏在小学英语教学中应用存在的问题分析 　　1.现今部分小学在使用游戏进行英语教学的过程中，忽视了游戏使用的目的，影响了教学质量及教学效率。游戏能够在英语教学中使用，很大程度上是因为其能够提高学生学习的质量与效率，激发学生参与的兴趣，但是如果不能正确把握游戏使用的度，则容易导致游戏在英语教学中失去其本身