漫谈高中语文微课的制作.docVIP

漫谈高中语文微课的制作 　　微课也叫作微课程、微视频，是指那些时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容虽短小，却能集中说明一个问题的小课程。微课凭借直观的音像、有的放矢的设计、短小却有针对性的的内容、随时随地观看学习的便捷，弥补了传统教学的不足，受到广大师生的欢迎。那么，如何制作一节微课呢？ 　　一、选题得当 　　要选择有价值的、大小合适的主题。如选择“谈红楼梦的研究”这个题目就太大了，10分钟是不可能阐述清楚的；选择“本文生字词答疑”，这个问题学生完全可以自学完成，没有太大价值。所以要提炼重难点，找出有价值的选题。如“从外貌看人物性格”，通过对宝、黛、凤外貌描写看他们不同的性格；也可选择“从语言看人物性格”，如黛玉就读书问题的两次不同回答，看出她的谨小慎微，王熙凤的“一笑一哭”可见她的泼辣善变。而且，这些选题能够在10分钟内讲清楚。 　　二、精心设计 　　首先，要有“求精不求多”的“点化”目标的意识。即本节课解决好一个问题，就是胜利，所以要筛选出重难点，各个击破，切忌面面俱到。仍以《林黛玉进贾府》为例，从语言、外貌两个角度分析人物都很好，但是不要抱着“毕其功于一役”的想法，把二者杂糅在一个视频里讲授，贪多嚼不烂，还显得混乱。 　　其次，要有“系列意识”，虽然每课的目标都是一个点，但是最终我们还是要实现连点成线，以点带面的教学效果。如制作微课“诗歌鉴赏中的虚实