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激发学习兴趣 提高阅读实效 　　[摘要]阅读教学是初中英语教学中的一项重要内容，也是学生提高英语水平、丰富英语知识的重要途径。在素质教育的大背景下，如何激发学生的英语阅读兴趣，提高阅读的有效性，是现阶段初中英语教师面临的一个重要课题。目前，在英语阅读教学中很多教师忽视了学生的主体地位，采取灌输式的教学方式，再加上部分初中生英语基础知识薄弱，词汇量少，缺乏必要的阅读技能，因此大大降低了学生参与阅读学习的兴趣。教师应认真分析英语阅读教学现状及影响学生阅读兴趣的因素，根据学生的实际情况采取有效措施激发学生的阅读兴趣，帮助学生提高阅读能力，掌握阅读技巧，进而提高阅读教学的有效性。 　　[关键词]初中英语；阅读；兴趣；有效性 　　英语阅读是初中英语教学的一个重要组成部分，对帮助学生掌握词汇、语法、句型等知识、培养学生对英语的理解和应用能力等都具有积极的推动作用。兴趣是最好的老师。学生只有对阅读产生浓厚的兴趣，才能充分激发内在的学习动力，积极投身到英语阅读之中。 　　一、初中英语阅读教学的现状 　　1.教学目标不明确 　　目前，初中英语阅读教学普遍存在教学目标不明确的问题。大部分初中英语教师都将教学重点放在阅读材料涉及的语法、词汇和关键句型的讲解方面，教学具有明显的功利性。这种做法忽视了学生阅读兴趣的培养，导致学生不能全身心投入到阅读内容之中，阅读的实效性大打折扣。另外，在