2019-2020年北师大版三年级下册《电影院练习一》word教案.docVIP

2019-2020年北师大版三年级下册《电影院练习一》word教案 教学目标： 1. 知识目标： 结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。 2. 能力目标： 巩固四则混合运算的基本知识和技能。运用两位数乘两位数的乘法解决生活中实际问题。 3. 情感目标： 运用乘法解决生活中实际问题，提高估算能力。 教学过程： 一、基础练习 1. 口算练习（出示口算题） 12 ×3 24×2 13×5 41×5 11×2 230×3 120×4 620×2 30×20 20×40 10×80 60×20 200×30 80×100 500×20 2. 计算练习 36×12 48×23 56×32 独立完成，个别学生板演，小结计算方法，算理，格式。 二、问题解决 第9题： （1）儿童：15×36=540（元） （2）成人：46-36=10（人） 10×30=300（元） （3）540+300=840（元） 提问：如果今后再碰到类似的情景，但没有（1）（2）小题作铺垫，你会解决吗？ 第10题： 让学生人人都经历估和算的过程，再小组讨论交流。 第11题： 15÷3×35先求一瓶饮料的价钱，再求35瓶饮料的价钱。 第12题： 练习巩固四则混合运算的基本知识和技能。 第13—15题： 鼓励学生运用所学知识解决实际问题。 三、习题拓展 售票处：大船坐6人、30元；小船坐4人，24元。现在 有120名老师和学生去秋游。 租大船需要付多少钱？ 组小船需要付多少钱？ 如果又来了两个老师参加划船，怎么租船比较划算？ 附送： 2019-2020年北师大版三年级下册《第一单元森林旅游》word教案 教学目标： 综合运用本单元所学知识解决问题，进一步培养学生提出问题和解决问题的能力。 体会数学能广泛应用于生活的价值。 培养学生积极的学习态度和良好的学习品质。 教学重点： 综合运用本单元所学知识解决问题。 教学准备： 挂图。 教学过程： 情境导入。 今天，我们要到一座美丽的森林去旅游，请同学们做好准备，让我们一起出发。 玩中学。 森林食品店。 同桌之间进行游戏，一人扮顾客，承担提出购物问题的任务，另一人扮服务员，承担解决问题的任务。 明确游戏规则。 根据游戏规则，同桌之间开始游戏。 学生可以先解决“我要买松果和蘑菇，需要多少元？”和“30元能买哪些商品？”这两个问题加以解决。教师在游戏中起到裁判员的作用。 纪念品商店。 同桌互换角色继续进行游戏。游戏过程中，要认真倾听对方的发言，独立思考，敢于质疑。 学中做。 找一找生活中的小数，并与同伴说一说。 学生走进生活寻找小数，可以用数学日记的形式记录下自己对“生活中的小数”的独特的发现。 做中得。 调查自己家两个月水费、电费的开支情况，并记录下来。 记录后对数据进行分析，把自己的感受与同伴说一说，可以用数学日记记下自己的感受及节省开支的建议。 数学活动，从5元、2元、1元、1元、5角、2角、2角、2角、1角的人民币里拿出7.6元，有几种拿法？ 总结。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！